2.跳房子课件配套优秀获奖教案

教材分析

民间体育游戏，深受广大群众的喜爱，随着时间的流逝这些民间体育游戏逐渐在消失，为了把我们的民间游戏传扬下去同时也能丰富学生的课外活动，所以选择了“跳房子”这个教学内容。而这个游戏既满足了学生喜爱玩游戏的心理，也发展了学生的弹跳能力. 学情分析

小学三年级的学生活泼好动、想象力丰富，共同特点是积极做事，什么都想听一听、看一看、干一干，但又缺乏耐心,愿意主动参加集体活动，开朗活泼。这是求知欲旺盛、身体发育迅速的表现。教师将学生课余玩的“跳房子”游戏带进体育课堂，无疑是激发了他们浓厚的学习兴趣，在教学活动中可以保持和延续学生较高的学习兴趣和良好的技能学习状态。

教学目标

运动参与目标：通过本次学习，知道传统游戏的名称和方法。

运动技能目标：学会跳房子游戏，锻炼腿部力量及身体协调，并用于到课余生活中放松游戏。

社会适应目标：发挥各自的想象力及动手能力，培养协同合作的良好作风。

教学重点和难点

重点：掌握跳房子的方法和游戏规则

难点：学生通过观察老师提供的“房子的图片”，小组齐心协力画好房子，并完成好跳房子游戏。

教学方法：

本课将采用讲解示范，分解教学，合作探究，小组练习多种教学方法相结合。

场地器材：

彩色粉笔4盒

沙包4个

标志桶8个

木尺4根

卡通胶带若干卷

小剪刀4把

年级：三年级 课时安排：第一课时 课程类型：新授课

教学内容

跳房子

1、通过本次学习，知道传统游戏的名称和玩的方法。2、运动技能目标： 学习目标

学会跳房子游戏，锻炼腿部力量及身体协调，用于到课余生活中放松游戏。3、社会适应目标：发挥各自的想象力及动手能力，培养协同合作的精神。

重点：掌握跳房子的方法和游戏规则

教学重难点

难点：学生通过观察老师提供的“房子的图片”，小组齐心协力画好房子。

本科将采用讲解示范，分解教学，合作探究，小组练习多种教学方法相结 教学方法

合。

课的部分

开

始

部

分

教学内容

一、课堂常规，体育 学生活动

组织教法

组织队列

ΟΟΟΟΟΟΟΟ

ΟΟΟΟΟΟΟΟ

ΟΟΟΟΟΟΟΟ

ΟΟΟΟΟΟΟΟ

Ο

—学生

—教师

教师跟学生讲解“跳房子”。“跳房子”一种民间的体育游戏，在自己小时候也是经常玩的一种游戏。当学生提出问题后，教师做出回答。激发学生的兴趣。

时间

5 1、听到上课铃后，在体育委员的带领委员，整队集合，清下，迅速的集合，点人数、师生问好。

做到快、静、齐。

二、检查服装，并强

调课堂纪律，强调安

全，随身物品交出统

一保管。

2.认真的听老师讲

话，保持精力集中，三、教师出示跳房子队伍安静有序。

游戏的图片，宣布课

的内容：跳房子。并

提出要求，一会儿要全班动手一起“造房子”。

教学内容

1、学生成两路纵队慢跑热身。

准

备 部

分

2.考反应的热身小游戏:“听命令”

学生活动

1，2小组围绕标志物左转弯慢跑、3,4 组织教法

时间

5 小组右转弯慢跑。

听到教师喊出的部位后迅速作出反应去摸到，摸膝盖、脚背、地面时膝盖不能弯，听到蹲下则迅速蹲下，要求精力集中。

教师分别喊出各个部位的名称如鼻子、耳朵、膝盖、脚背、地面、蹲下。学生摸到或作出相应的动作。

基

本

部

分

教师出示跳房子的这个房子的图片，并给学生讲解这个“房子”怎么1学生们小组合作研究一起来怎么画好“房子”。

出示房子的图片

6

7

画。并将学生蛇形1、2、2.通过观察教师出3、4报数。男女混合为新的一组。

示的图片和讲解后，学生一起动手画出房子。

3.每位同学拿胶带贴一条线段,若需要同学帮助时下一位可提前出发（重在发展学生的奔跑能力和协同合作）

5

3

4

2

1

25 ΟΟΟΟΟΟΟΟ

ΟΟΟΟΟΟΟΟ

ΟΟΟΟΟΟΟΟ

ΟΟΟΟΟΟΟΟ

学生们通过接力跑的形式用胶带将画好的房子“装饰”完成。

“房子”画好以后。以接力赛跑的形式，每人持卡通胶带将房子装修好（按每条线段贴好胶带）

基

本

部

分

教学内容

房子的装饰完成以后。教师讲解示范跳房子的游戏规则和方法。手持沙包从起跳线开始，将沙包从第一格投准后，开始跳，沙包投准在哪 学生活动

认真听、看老师的讲解和示范。

分组练习时，相互监督遵守规则。若 组织教法

6

7

5

3

4

2

1

格，就不能踩哪格。同伴不懂事，给予3和4格可以同时左右脚踩，6和7格可以同时左右脚踩，并且返回时原地跳起空中完成180度转身。第一个同学返回时捡起沙包给第二个同学。继续投第二个，接着出发。

老师提出建议、现在的房子只有三层楼高，希望同学们发挥想象。继续合理修建自己的“房子”，小组研究新房子的玩法会规则，之后继续跳新的房子。

讲解，互帮互助。

为了增加学生运动量，采用25-30米的加速短跑至投掷线投准，然后“跳房子”（跑跳结合增加运动量）

同学小组协作，发挥想象。一起画房子。

25m

——沙包

——学生

向前快速跑25米到投掷线前，将沙包依次投准道格子里面。分小组完成直至最后一名同学。

之后学生们发挥想象继续修建自己的房子，为了增加难度，可设置不同距离的起跳线。增加投准难度和跳跃的难度。教师巡视查看点评各小组自己画的“新房子”。

整理放松

结

束

部

分

总结点评

将这节课所学的“跳房子游戏教给小伙伴。

彩色粉笔4盒

标志桶8个

木尺4根

卡通胶带若干卷

小剪刀4把

沙包 场地器材

4个

预计练习密度百分之35％左右

最高心率130次左右

认真听老师讲话

参与运动，同时可以

他们在课余生活中多

励，提出建议。希望5

给学生点评，给予鼓

臂，腿，深呼吸。

牵拉，放松。甩甩手带领学生一起做肌肉 教学内容

学生活动

组织教法

时间

教师示范讲解要领。

预计生理负荷曲线图：