7.连续前滚翻教学设计内容推荐

小学体育课《连续前滚翻》教案

教材内容

1、

连续前滚翻

2、游戏：小刺猬到田里种南瓜。

1、通过本课学习，学生能了解连续前滚翻的方法要领，懂得怎样自我保护，能服从命教学目标

令，听从指挥，并学会游戏的方法。

2、大部分学生能初步掌握连续前滚翻技术动作，发展学生上下肢力量，及灵敏、协调能力。

3、培养勇敢顽强，吃苦耐劳的意志品质。

重点：低头，后脑触垫。

难点：团身紧，滚动圆滑

教学重难点

顺序

开

始

部

分

准

备

部

分

课的内容

课堂常规：

1.集合、体育委员整队、报告人

数，检查学生着装。

2.师生问好。

3.宣布课的内容、要求。

教师活动

1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、安排见习学生。

学生活动

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲。 3、听从指挥注意力集中。

要求

1.

集合 做到静、齐、快，

2.

认真听教师讲解。

组织方法

×××××

×××××

×××××

×××××

△

时间

3 强度

较小

准备活动：

1、仿生动作练

习，模仿动物走、跳。

2、听音乐专项准备活动。

1、创设情景：游动物园

2、引导学生模仿各种动物的走与跳

3、带领学生做徒手体操. 1、想象各种动物的走和跳的动作。

2、跟随模仿动物的走跳,比比谁模仿的像.

3、教师示范。。

1、模仿动物的走、跳要进入角色，充分活动关节. 2、要听从指挥。

3、学生认真练习。

4、充分活动各个关节。

1、学生圆圈模仿动物的走和跳。

2、

教师要适当引导。

3、

在圆圈上进行。

6

一般

△

顺

序

基

本

部

分

课的内容

一、小刺猬田里种南瓜。 1、教师讲解游戏方法、规则。

2、重点、难点讲解，强调安全。

3、教师巡回指导。

教师活动

1、教师演示讲解游戏方法和要领。

2、创造情景，调动学生参与体育游戏的积极性。

3、学生试玩。

4、教师巡回指导，指出错误或犯规学生，协助学生进行活动。

学生活动

1、学生认真听老师讲解方法和规则。

2、听讲解看示范，背口诀。

3、分组练习：学生做尝试性练习，熟悉游戏规则，进行比赛。

4、学生示范，老师点评

6、互相评论，把动作做好。

要求

1、认真听教师讲解，了解规则内容。

2、态度认真，精神饱满。

3、认真积极练习

4、保护同学要认真负责。

6、安全保护好每一个同学。

7、教师要时刻观察现场情况，避免发生危险。

·

组织方法

□

□

▲

□

□

时间

13 强度

较强

二、连续前滚翻。

1、教师讲解动作要领，难点。

2、鼓励学生要勇敢，注意安全。

3、教师进行动作示范。

4、巡回指导学生，纠正错误动作。

5、评价，互评。

6、教师总结。

1、认真听讲连续前滚翻的动作要领和难点。

2、学生分4组进行自主练习，注意安全。

3、学生自评、互评。

1.安静，遵守课堂纪律，认真听老师讲解。

2.遵守活动规则，注意安全。

3、教师巡回指导，时刻注意学生安全情况。

4、听从老师指导，及时纠正错误动作。

5、自评、互评。

15

强

顺序

结

束

部

分

课的内容

1.放松活动。

2、学生自评，老师评价。

3、小结，表彰鼓励，布置作业。

教师活动

1,教师引导学生进行愉快的放松。

2、教师评价。

3、下课。

学生活动

1、所有学生能在教师引导下随着节奏充分放松,踊跃回答问题,学生自评. 2、下课

要求

尽量的放松身体各关节，轻松，自然，愉快地消除运动疲劳。

组织方法

×××××

×××××

×××××

×××××

△

时间

3 强度

小

45-50%

预计密度

场地垫子8块 器标志杆4个

材

130－140次/分

预计心率

教学反思

口诀：一蹬二撑三低头，团身翻滚像圆球。

课下评价：同学们，评价一下自己的前滚翻动作吧！( ) A:非常好 B:好 C:合格 D:还需要课下多练习