真善美的小世界评课稿

沙坪坝区“学本式卓越课堂”第五组共同体

音乐学科五年级（下册）导学精要

第

三

单元《飞翔的梦》（第3课时《真善美的小世界》）

设计教师 使用教师＿＿＿＿＿＿ 使用时间＿＿＿＿＿＿

学习目标：

1、演唱《真善美的小世界》，在立体的和声音响声中，体验、想象所获得的美感，并对歌曲进行二度创作。

2、唱好二声部合唱。

学习重难点：

唱好二声部合唱。

学习准备：钢琴、书、多媒体课件

学习过程：

一、知识链接

1、呼吸与发声练习的技能指导。

3/4 3 – 3 3 – 2 3 – 6 5 - - 3 – 2 3 – 6 5 - - U u 1 – 1 1 – 7 6 – 1 7 - - 1 – 7 6 – 1 7 - - U u 2、谈话导入：

什么是幻想？幻想是人们对未来远景的一种想象。你有什么幻想呢？

生练 发声练习注意注意二声部的和谐统一，用上呼吸。学生猜谜语。

师导 发声练习气息连贯，声音位置统一，二声部和谐。

二、自主探究

【学习内容】

学习歌曲

1、聆听歌曲范唱，讨论歌曲所表达的内容及其演唱形式。

2、音程训练

3、学唱歌曲

（1）学唱歌曲第一部分

这部分比较简单，是相同的两小节，由学生自学。

（2）老师分别范唱二声部曲调。

（3）学生分声部自学第二部分曲调。

重点节奏：

5 5 4 5 5 5 4 3 1. 1 (设计意图：节奏是唱谱的基础，先解决难点节奏，为唱谱扫清障碍。） （4）二声部合成，教师在鼓励学生自学成果的前提下，指出问题再次合成。

（5）填入歌词，加入幻想进一步唱好第一部分歌曲。

（6）学习第二部分歌曲，并配合。

（7）完整有感情地演唱歌曲。

【学生活动】1、鼓励学生大胆尝试，自主学习歌曲。

2、鼓励学生尽量以小组自学互学的方式学习歌曲。

3、富有激情地、有表情地练唱歌曲《让幻想展翅飞翔》。

【教师导学】

语言鼓励与引导，必要的范唱引领与对比指导。

三、合作演练

【学习内容】

1、小组讨论，想想用哪种表现形式更适合表现歌曲的内容，创编表演歌曲。

2、各自按照合作要求，在规定的地点有序地排练。

3、比比那组配合默契，能在规定时间内完成任务，合作效率高。

【学生活动】

各组按照合作要求开展活动。

创编建议：①讨论表演形式，创编歌表演。

②小组合作有序排练。

③遇到意见不统一时，听从组长建议。

④认真排练大胆表演。

⑤排练时间10分钟。

【教师导学】

1、给学生时间参加到排练中。

2、指导学生小组合作讨论和创编排演。

四、精彩时分

1、分组成果展示，组织学生互相评价展示小组的表现。

2、给表现优秀的团队计分奖励。