10.从一张纸说起教案推荐.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：10.从一张纸说起教案推荐

正文

活动主题 10，从一张纸说起

第2 课时

活动目标 1、通过了解纸张的制作过程,知道造纸需要消耗大量的资源,还会带来境污染,节

约用纸也是环保行为。 2、找一找身边的浪费现象,知道浪费资源给我们的生活带来了一定的危害。 3、从小树立勤俭节约的意识。活动评价 1.是台有動位节约的意识。 2.是否了解了一些开发利用资源的知识。 3.能否学会观察,发现生活中的一些浪费现象。

活动准备 1，了解生活中开发使用资源的资料。 2、搜集有关浪费现象的文字资料、图片、视频、食物等。活动过程一、创设情境

：这节课我们继续学习10课《从一张纸说起》

二、合作探究： (一)初步感知,了解浪费现象。 1.视频展示:长时间流水的水龙头;学生用餐后倒掉的大桶饭菜;明媚阳光下的教室中灯光明明亮…, 2.问题:想想看,这样的场景,你见过吗?在什么地方见过?为什么会这样呢? (二)交流互动,体会人类与资源的共生。 1小组讨论:说说你身边还有哪些浪费的现象? 2.将搜集到的资料和图片与小组同学交流:看到这些浪费现象,你有什么感想? 3.教师展示图片资料:过度包装的商品聚餐后剩下的大量饭菜等。思考:我们的生活水平提高了,就可以这样消费吗?为什么? 4.展示资源浪费的报告。问:资源浪费将会给我们带来什么危害?

小结:过度消费就是一种浪费,如果没有节约意识,有些资源将无法再生,人类生存也将受到威胁。 (三)情境再现,找找身边的浪费现象。 1.看看图中的小朋友在做什么?你发现了什么? 2.和小组同学一起演一演你看到的浪费现象,再议一议这样做对不对。

小结:生活水平提高了,但是也不能忽视身边的浪费现象。

三、总结升华

看了这些浪费现象，说说你的感受。

板书设计 10，从一张纸说起

一张纸的得来要经过很多个程序

课后活动延伸

1和爸爸妈妈一起上网查资料,看看我们身边还有哪些使用或过度开发资源事例

10.从一张纸说起教案推荐

10.从一张纸说起教案推荐

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_51922

相关文档

5.难不倒教学设计实例

3.学会合作优质课教案

9.劳动成果要珍惜公开课教案

7.人人需要您教案公开课一等奖

4.烦恼来了我不烦优质课教案设计

下载提示