10 和诚实交朋友ppt课件课堂实录

《和诚实交朋友》教学设计

南平小学：刘城云

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教材分析

二年级学生天真活泼，敢想敢做，但年龄小，不辩事非，有时候难免做错事，又怕家长和老师批评，因此很容易出现说谎的现象。

在突破重难点的过程中，教师应注意创设宽松的氛围，鼓励儿童敢于讲真话，不要为得到表扬而说谎，多鼓励孩子讲述有关自己或别人的诚实的故事，大胆说出自己的想法。让学生真正体会到做一个诚实人的好处，并乐意做一个诚实的人。

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教学目标

【知识与能力目标】

1、愿意做一个诚实的孩子，感觉到做一个诚实的孩子是快乐的。

2、学会分辨是非，能够领悟到说谎害处大的道理。

3、学会用诚实的行为解决生活中的问题。

【过程与方法目标】

通过看音频视频、听故事、议一议、连一连等活动，让学生领会到“诚实”的含义，真正理解“诚实”会给人带来益处，说谎话会给人带来害处，并学会做一个诚实的人。

【情感态度价值观目标】

1、建立诚实待人的思想理念。学会分辨是非，能够领悟到讲诚实的益处多与说谎话害处大的道理。

2、学会做一个诚实的孩子，感觉到做一个诚实的孩子是快乐的，从小养成诚实的良好习惯。

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教学重难点

【教学重点】

让学生知道诚实是做人最基本的品质之一，并能体验诚实带给别人和自己的快乐。

【教学难点】

学生自愿做一个诚实的孩子。

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教学过程

活动一：音频激趣，揭示课题

1、

师：今天，老师给大家带来了一首好听的歌曲，我们一起来听听它唱的是什么？

2、

课件播放音频《好孩子要诚实》

3、

讲一讲

请三四个同学讲讲自己听到的内容。

生：我学到好孩子要诚实，知错就改。/诚实守信。

师：某某同学听得真认真！第一个举起了小手，请你回答。/你回答的声音真响亮，老师看到了一个自信的孩子。/能有条理的表达自己的意见。/你表达的这么清晰流畅，你真棒！

那同学们愿不愿意做诚实的好孩子呢？

生：愿意。

师：今天，我们一起来和诚实交朋友吧。(板书课题：和诚实交朋友)

活动二：视频动画，感受诚实快乐多

1、师：和朋友在一起带给了我很多快乐，你们有没有这样的感受？

生：有。

师：那和诚实交朋友是不是会带给我们同样的感受呢？下面我们一起来听听

列宁小朋友的想法吧。

2、课件播放《诚实的列宁》

3、议一议，讲一讲

师：看完视频，现在老师请同学们来汇报一下你收集到的信息。开动你的小脑筋想一想，说错了没关系，老师喜欢动脑筋的同学。

追的追、逃的逃，热闹极了（小列宁在和表哥表姐玩“捉人”游戏）

声音很低，不声不响，难过（打破花瓶后不承认）

回家，哭（回想白天撒谎的事）

安心睡觉（妈妈要列宁给姑姑写信承认撒谎）

连忙拆开信，拿给爸妈看

评价语：不试一试，怎么知道行不行，相信自己吧。/你看的真仔细，这么细微的地方你都注意到了。/你的思维非常活跃，继续努力。/真是巧思妙想，老师佩服你，为你骄傲。/同学们观察的真仔细，找到这么多小秘密，真棒！/老师发现你不仅看的认真，说的也很好。/只要认真细心，什么也难不倒你。/你太聪明啦，希望你继续发扬自己的聪明才智。/ 4、师：从小列宁的情绪发生的系列变化中你懂得了什么？

生：我懂得了诚实能给自己带来快乐。

5、讲一讲。师：那我们身边有没有为人诚实，受人尊敬和夸奖的小故事呢？我们来开个诚实故事会吧，讲讲你知道的诚信故事（2个）。

师：故事情节讲得很清楚！/发音很标准。/你的表达特别清楚，让大家一听

就懂。/举起你的手，你会发现你很行。/你真像个小老师，说的头头是道。/ 你的娓娓道来，让大家听了耳目一新。/回答问题又响亮，又正确，大家要

向你学习。

6、

教师当临时主持人，采访讲故事的同学或故事中诚实的人，谈谈自己的感受。

小结：看来在生活中和诚实交朋友会给自己和他人带来快乐。

活动三：故事明理，说谎的害处大

1、师：我相信大家都愿意和诚实交朋友。可是，因为我们年龄还小，偶尔也会

有说谎的小朋友，下面我们一起听听《狼来了》的故事。

2、课件播放音频《狼来了》

3、议一议。师：故事中的放羊娃后来怎么样了？

生：他的羊被狼吃掉了，他伤心的哭了。

师：你倾听的真仔细，耳朵真灵。

师：为什么会这样呢？

生：因为前两次他都欺骗了农民伯伯，人们不信任他了，第三次狼真的来了他呼救却没人来。

师：多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子。/别急，再想想，你一定会说好。/你的思维敏捷，总会让大家有所收获。

4、我们身边有没有这样的小朋友呢？（2-3个）

5、请同学们谈谈说谎的心情怎么样，并讲讲说谎的害处。

生：心里很难过/害怕。说谎会失去他人的信任，失去朋友。

师：我想，接下来的发言会更精彩，谁还想说？/你真是一个积极动脑，善于思考的孩子。/你真棒，一下就抓住了问题的实质。/多美的声音，美的声音让人产生美的感受，真棒！/感谢你能和大家一起分享你的想法。

6、小结。师：说谎真可怕呀！看来我们还是要和诚实交朋友。

活动四：实践导行，做诚实的好孩子

1、师：通过前面的学习，我们不仅知道了讲诚实快乐多，还明白了说谎害处大

的道理。下面老师就来考考你们是否会分辨诚实的行为呢？（播放背景音乐《我们都是好孩子》）

2、课件出示图片，要求学生在诚实的行为后竖双大拇指，不诚实的行为后双手

交叉打叉。

3、装扮诚信树

师：我们身边也有很多诚信的行为，下面老师请两三个同学讲讲你知道的诚

信行为；接下来给大家三分钟时间请同学们简要写下你知道的或者自己的诚

信行为，贴在诚信树上。

活动五:学唱歌曲《好孩子要诚实》

师：诚实的孩子真多呀！老师为你们感到高兴。下面我们一起来学唱《好孩子要诚实》，让诚信永远在我们心中开花结果。

板书设计

10 和诚实交朋友

讲诚实快乐多

说谎话害处大

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