2.大步走与游戏第二课时教学实录

大步走与游戏教学设计

坪寨CPA春蕾小学—朱德娥

一、设计思想

本课教学以“以人为本，健康第一”教育思想为指导。以教材为依据，着重培养学生自我展示的自信心。选用“一材多用”、“大容量、高密度、小强度”的教学模式，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，采用多种激励的手段和小组练习方式，调动学生主观能动性，培养学生团结合作的习惯，激发学生的学习兴趣，在玩中学、学中玩。

二、教材分析

主教材中提到，走是身体的基本动作，是人体基本活动能力之一。发展学生走的动作是低年级体育教学的重点教材。而发展走的教学内容，既是学习走的方法，培养走的正确姿势，也是游戏的主题动作。通过各种走与游戏可以提高学生运动的兴趣，又能增强学生下肢关节、韧带的力量及灵敏性。

大步走动作质量的高低，关键是在加大手脚摆动幅度的同时，保持上体正直的自然走步姿势。对于初学者易犯的错误，往往是用在加大摆动幅度时，上体前倾过大，形成跨大步。而对于此部分纠错时则需要提醒学生要迈步直腿落地，落地时用足跟向前倾。

三、学生情况分析

二年级的学生，年龄小，注意力容易不集中。活泼好动，但是兴趣不持久，因而在上室外课时，教师要在课堂教学中，多提醒学生集中注意力。其次，在教学过程中，教师要多让学生尝试亲身体验，在实践中学习和掌握动作要领。另外，在教学方法中要多用直观示范和讲解，游戏、学生练习，讲评邓来完成教学内容和教学目标。

1

四、教案

授课班级：

二年级 人数： 授课老师:朱德娥

教学内容

1、学***步走

2、小游戏“老狼老狼几点钟”

1、认知目标：95%的学生能够体会大步走的动作要领和游戏规则。

2、技能目标：通过练习90%的学生能够熟练的掌握大步走的正确动作，

提高学生的身体协调性和锻炼学生的腿部力量。

3、情感目标：

通过游戏，提升学生们的运动兴趣，同时通过游戏来培 养学生的灵敏性和学生的自控能力。

教学目标

1、重点：脚后跟快速有力蹬地，前脚加大直膝前摆幅度，积极用脚后跟向 重点、难点

前伸着地。两臂协同加大前后摆动的幅度和力度。

2、难点：上体保持正直稍向前倾，蹬地与摆臂协调有力。

1. 整队清点人数

2.

检查学生服装。

安全预案

3.

安全知识教育及对课堂安全做要求。

4.

安排见习生

课的时间

部分

组织与教法：

△(教师）

体育委员

×（学生）

△

××××××

××××××

图1 ××××××

××××××

××××××

××××××图2

2 课的内容与教法

组织与要求

准

备

部

分

8 分

钟

一．

课堂常规(图1）

1、体育委员整队

2、师生问好

3、宣布课的内容

4、安排见习生

二．

热身

1.

慢跑三圈（图2）

2.

热身操

（图1）

（4x8拍）

头部运动

肩绕环

扩胸运动

腰绕环

俯背运动

膝绕环

要求：

快、静、齐

动作大方

活动全面

精神饱满

要求：

快、静、齐

跑的过程中，女生在前男生在后

一、课堂导入

通过教师提问“你们知道小刺猬吗？”，学生回答后，教师接着问：“那你们见过小刺猬滚了吗？它们是怎么滚动的？”，学生回答后，教师引深到本节课内容“前滚翻”

基

本

25

分

钟

部

分

二、大步走

（图3）

1、动作要领：上体正直稍前倾，眼看前方，两脚交替向前迈步。前脚跟的着地点距后脚尖距离约40—50厘米，迅速过渡到前脚掌着地，后脚快速有力蹬地，重心前移迈第二步。两臂随后步幅增大加强前后摆动的幅度和力量。（教师讲解）

要点：前脚迈出，脚后跟着地点与后脚脚尖的距离，大于本人一个脚掌长度。 2、教师师范讲解大步走动作要领。（教师直观示范）图3 3、学生根据要求进行练习，教师走动进行指导。（图4）

4、教师指定学生进行动作示范，并要求学生指出优缺点，然后教师进行综合点评并作要求。

三、游戏（老狼老狼几点钟）

游戏方法与规则：

所有同学作为一个小组，一个小组选出一名同学作为老狼，其余同学作为老狼，按要求站在指定好的位置。游戏开始后，小羊问“老狼老狼几点了”，老狼随意答一个时间，小羊则根据老狼说的时间数向前走几大步；直至老

3

××××××

要求：

××××××

1、教师讲解示范

时，学生认真观看 △ 图3 听讲‘’

2、遵守课堂纪律

××××××

××××××

教法：教师讲解示

范，学生练习

× × × ×

× × × ×

× × × ×

要求：

× × × ×

1、上体正直稍向× × × ×

前倾，眼看前方。

× × × ×

2、两臂协调，随步

伐用力前后摆动。

× ×

3、有序进行，来回 × × 注意安全。

× × × 4、相互学习，相互×

× ×

纠错。

× ×

××

△ （图4）

狼说“开饭了”的时候，老狼转

身开始抓身后的小羊，小羊则要1、

遵守游戏规则

×× ××

往自己的家跑，期间要是被抓到 × ××

2、

问与答时声音×× ××××

的小羊则要接受惩罚然后作为要洪亮

下一只老狼继续游戏。（图5）

× 要求：

××

△ 照大步走动作要领完成

（图5）

4、

跑动时注意安××××××××

全。

××××××××

3、

向前移动时，按

一、放松运动

教师带领学生按要求完成手臂、腰部以及大小腿的放松。（图6）

二、教师对本节课小结并对今后课作要求。

三、作业布置（回家做好放松，预习下节课内容）

四、教师安排学生收拾器材。

五、宣布下课

结

7 束

分

部

钟

分

××××××

××××××

△ 图6 要求：

××××××

集合迅速

××××××

教法：教师示范

学生学习

放松到位

场地器材

篮球场一块 口哨一个 录音机

课后反思

4

5