6.模仿走与游戏优质课教案推荐｜教案在线预览

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模仿走与游戏教学目标：乐于参与各种活动，在活动中提高学生学习的兴趣，展示简单的动作。教学重点：掌握正确姿势的自然走。教学难点：上体正直，自然挺胸，脚尖朝前，走成直线。学习步骤：一、运动参与教师活动：1、课堂常规。（清点人数，检查着装，宣布学习内容，安排见习生）2、慢跑300米，做徒手操4*4*8节。

资料类型：教学教案文档

所属课文：6.模仿走与游戏

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2018-04-27 08:23:00

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学校：邻水县八耳镇中心小学

6.模仿走与游戏优质课教案推荐

未知

2018-04-27 08:23:00

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关键词：6.模仿走与游戏优质课教案推荐

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模仿走与游戏

教学目标：

乐于参与各种活动，在活动中提高学生学习的兴趣，展示简单的动作。

教学重点：掌握正确姿势的自然走。

教学难点：上体正直，自然挺胸，脚尖朝前，走成直线。

学习步骤：

一、

运动参与

教师活动：

1、课堂常规。（清点人数，检查着装，宣布学习内容，安排见习生）

2、慢跑300米，做徒手操4*4*8节。

3、组织学生进行队列练习。

4、小游戏——看看谁反应快。

5、提出问题：兔子，青蛙是怎样走路的呢？蛇呢？列举一些动物走路提问，引出人走路的动作。出示示例图片，教师讲解示范正确姿势的自然走，前脚掌走。上体正直，自然挺胸，脚尖朝前，走成直线。

6、组织学生进行练习，通过场地上的标线行走。

学生活动：

1、认真投入地进行队列练习。体验“静、齐、快”。

2、注意看和听，反应速度快。

3、学生边看边模仿。

4、积极参与活动，敢于展示自己体验正确与错误动作的感觉。

组

织：

★★★★★★★

●●●●●●●

※

二、

展示自我

教师活动：

1、与学生一切参与游戏——老鹰和小鸡。

2、提示启发学生怎样才能不被老鹰抓到。

3、给学生发标志性饰物，引起学习兴趣。

学生活动：

1、以小队为单位，选派一位同学扮演老鹰。

2、开动脑筋，积极思考，敢于创新。

组

织：散点

三、

交流评价，“我显我个性”

教师活动：

1、组织学生进行交流走的方法。

2、师生评价，教师鼓励。

学生活动：

1、学生个人表演走的姿势。

2、体会成功的喜悦。

组

织：沿篮球场线走

四、

评价放松

教师活动：

1、组织学生进行放松练习。

2、及时对本课的学习内容进行评价，表扬优秀，鼓励后进。

3、宣布下课。

学生活动：

1、进行放松练习。

2、学生相互评价。

3、师生再见。

关于本教案的常见问题

Q：6.模仿走与游戏优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.模仿走与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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