爱护我们生活的地方教案教学设计导入整理｜教案在线预览

资料摘要

爱护我们生活的地方云南省昆明市宜良县匡远镇蓬莱小学陆泽先教学目标: 1、热爱自己生活的地方，有初步的环境保护意识。2、能自觉爱护我们生活的环境，爱护公共设施. 3、能为爱护学校环境做力所能及的事情。教学重点：有初步的环境保护意识，并能自觉爱护。教学难点：能自觉爱护生活环境，为爱护环境做力所能及

资料类型：教学教案文档

所属课文：爱护我们生活的地方

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2018-04-26 08:28:00

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学校：宜良县匡远镇蓬莱小学

爱护我们生活的地方教案教学设计导入整理

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关键词：爱护我们生活的地方教案教学设计导入整理

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爱护我们生活的地方

云南省昆明市宜良县匡远镇蓬莱小学陆泽先

教学目标:

1、热爱自己生活的地方，有初步的环境保护意识。

2、能自觉爱护我们生活的环境，爱护公共设施.

3、能为爱护学校环境做力所能及的事情。

教学重点：有初步的环境保护意识，并能自觉爱护。

教学难点：能自觉爱护生活环境，为爱护环境做力所能及的事情。

课前准备：

布置学生去观察生活周围的环境，并拍摄照片。

教学过程：

一、图片导入，激发情感

1、回顾本单元学过的内容。

2、看损坏环境的图片，谈体会，激发学生保护环境的情感。

3、揭示课题。

二、互动参与，图例辨析

1.图例辨析，联系生活实际，明确保护生活环境该怎么做。

（1）课件出示图片，谈谈小朋友为什么要把痰吐在纸上，并颁给他“环境保护花”。

板书：不随地吐痰。

（2）小组合作。看懂教材中的其它图片的意思，交流谁做得对，谁不对？该怎么做？

（3）全班交流。

（板书：不乱扔垃圾、不乱涂乱画、爱护公共设施、爱护花草树木、敢于制止破坏环境的行为、热心帮助别人）

（4）对照书中小朋友的做法，反思自己平时已经做到了哪几点，哪些地方自己还需要学习。

（5）订立班级环保公约。

三、动手实践，从我做起

爱护环境不仅要认识到，更要会动手做。看看教室的环境，找找现在有哪些是我们可以做到的？

四、延伸拓展，升华认识

１、师：我们的教室干净了，这样够不够呢？为了保护我们生活的环境，我们还可以做些什么呢？（小组讨论）

２、以小组为单位进行活动。

３、汇报交流。

４、总结。

五、诵读儿歌。

关于本教案的常见问题

Q：爱护我们生活的地方教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《爱护我们生活的地方》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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