小鸟 小鸟优秀教案内容
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正文
校内课堂教学大赛教案
学科
主持或参研的科研课题名称
授课题目
音乐
教者
张岚
《小鸟,小鸟》
1.表演《小鸟小鸟》,歌曲借景抒情,运用不同的节拍、节奏表达对春天的赞美。
2.“春天”、“春雨”、“小鸟”都向人们“致春天”的来临,让我们在音乐的感染下,进一步激发对大自然的热爱。
教学重点:指导学生有感情地演唱歌曲。
班级
五年一班
教学目标
教学重点
教学难点
教学方法
教学难点:1.休止符的处理;2.二部演唱。
听唱法
一、导入
二、学唱
1.带着问题初听歌曲,感受节奏节拍以及情绪。
2.再听1~2次歌曲,找到演唱时的声音情绪状态以及节拍规律。
3.随歌曲进行演唱练习,重点讲解弱拍起唱和休止符的演唱。
4.运用发声练习找到弹性声音状态进行演唱。
5.初步练习二声部。
6.跟随伴奏进行演唱。
三、小结
教学过程
板书设计
小鸟,小鸟
6 /8
情绪情感
节拍图示
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来自:学校:通化市二道江区鸭园镇中心小学校
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