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校内课堂教学大赛教案学科主持或参研的科研课题名称授课题目音乐教者张岚《小鸟，小鸟》1．表演《小鸟小鸟》，歌曲借景抒情，运用不同的节拍、节奏表达对春天的赞美。2．“春天”、“春雨”、“小鸟”都向人们“致春天”的来临，让我们在音乐的感染下，进一步激发对大自然的热爱。教学重点：指导学生有感情地演唱歌曲。班
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小鸟 小鸟优秀教案内容
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关键词：小鸟 小鸟优秀教案内容
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校内课堂教学大赛教案
学科
主持或参研的科研课题名称
授课题目
音乐
教者
张岚
《小鸟，小鸟》
1．表演《小鸟小鸟》，歌曲借景抒情，运用不同的节拍、节奏表达对春天的赞美。
2．“春天”、“春雨”、“小鸟”都向人们“致春天”的来临，让我们在音乐的感染下，进一步激发对大自然的热爱。
教学重点：指导学生有感情地演唱歌曲。
班级
五年一班
教学目标
教学重点
教学难点
教学方法
教学难点：1.休止符的处理；2.二部演唱。
听唱法
一、导入
二、学唱
1．带着问题初听歌曲，感受节奏节拍以及情绪。
2．再听1~2次歌曲，找到演唱时的声音情绪状态以及节拍规律。
3．随歌曲进行演唱练习，重点讲解弱拍起唱和休止符的演唱。
4．运用发声练习找到弹性声音状态进行演唱。
5．初步练习二声部。
6．跟随伴奏进行演唱。
三、小结
教学过程
板书设计
小鸟，小鸟
6 /8
情绪情感
节拍图示
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关于本教案的常见问题
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