生活中的环保问题教案2

11、生活中的环保问题

第一课时

学情分析：

二年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。 二年级的学生仍有较强的自我中心意识，缺乏合作和奉献助人的精神。同时，他们也处于自我中心向他人发展的阶段，他们开始喜欢交友，但在人际交往中，有的表现为比较封闭、退缩，有的表现为比较放任、攻击，往往因为不会与人沟通而与他人发生冲突，其社会化发展的能力有一定的障碍。儿童许多良好的品质都是通过他们在与他人的交往中潜移默化地培养起来。因而，正确引导学生结交朋友，帮助他们树立正确的与人交往的观念，掌握良好的交友技能，学会交往沟通的技巧尤为重要。 二年级的学生对于事情的是非有一定的辨析能力，但是现代家庭结构的变化，绝大多数的学生都是独生子女，他们在父母的精心呵护下长大，自主性和自立能力都不是很强。在学习和生活中以自我为中心的现象越来越严重，所以也相应出现了许多的烦恼，一些不良倾向不仅使学生们不能形成良好的行为习惯，而且会影响其性格和道德行为的发展。

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另外，二年级的学生开始有兴趣也有能力，关注人类的衣食问题，关注人类造成的日益严重的环境污染和资源匮竭的问题，他们开始有作为现代人的责任意识，开始参与社会活动，了解工农业生产状况，提高生活技能的需要。 教学目标：

1、了解家乡生态环境的一些问题。

2、树立环保意识和社会责任感。

教学重点：

了解家乡生态环境的一些问题。

教学难点：

树立环保意识和社会责任感。

教学准备：

环境污染的资料

教学过程：

一、图片导入，出示环境污染的图片。

板书课题：让家乡环境更美好

二、学习新课。

1 、同学们，以前我们的家乡景色宜人，空气清新，河流清澈见底，但现在怎么样了呢？

2、教师带领学生阅读教材第67页插图及文字说明，使学生明白，我们周围有许多污染环境的现象存在，那么你们知道为什么会这样吗？

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（1）学生1:沙尘暴会让各种有害物质通过呼吸道进入人体，引发各种疾病，并且影响交通安全。

(2)学生2：土地干旱会使植物无法生存，庄稼颗粒无收。

（3）学生3：水污染会导致鱼虾、树木死亡，人们的饮水安全也会遭到威胁。

（4）学生4：空气污染会导致多种呼吸系统疾病，人们出行不得不戴上口罩。

（5）学生5：垃圾污染不仅会浪费大量土地，同时还污染空气、河流受污染。

3、学生交流自己关于环境污染产生原因的观点。

4、教师借助课件，引导学生

分析各种污染带来的危害性。

5、同学们，你们知道我们家乡的环境存在哪些问题了吗？ 6、师小结：家乡存在的问题

（1）土地干旱 （2）水污染 （3）沙尘暴 （4）空气污染 （5）垃圾污染

7、探索家乡环境存在问题的原因有哪些？ 8、填写课文68页调查表中的调查记录。 三、课堂总结。

四

、布置课外作业。

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