第三节　垃圾资源化教学实录与评析｜教案在线预览

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人教版选修1《化学与生活》第四章保护生存环境第三节垃圾资源化教案河溪中学林敏一、教学目标1、了解垃圾处理常用的方法2、了解垃圾资源化的重要意义3、认识白色污染的危害，以及垃圾资源化的途径。二、教学重难点教学重点：了解垃圾处理常用的方法和垃圾资源化的重要意义，认识白色污染的危害，以及垃圾资源化的途径。

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所属课文：第三节　垃圾资源化

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2018-06-26 22:47:00

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学校：汕头市潮阳区河溪中学

第三节　垃圾资源化教学实录与评析

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2018-06-26 22:47:00

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关键词：第三节　垃圾资源化教学实录与评析

正文

人教版选修1《化学与生活》

第四章

保护生存环境

第三节

垃圾资源化教案

河溪中学

林敏

一、教学目标

1、了解垃圾处理常用的方法

2、了解垃圾资源化的重要意义

3、认识白色污染的危害，以及垃圾资源化的途径。

二、教学重难点

教学重点：了解垃圾处理常用的方法和垃圾资源化的重要意义，认识白色污染的危害，以及垃圾资源化的途径。

教学难点：垃圾资源化的途径。

三、教学方法

PPT教学、多媒体辅助法

四、教学过程

【引入】2008“感动洛阳”十大年度人物---徐春龙--绿色环保

这个和绿色公益打交道的平凡人，博爱宽厚，他视环保为己任，带着沉淀在心里的那份浓浓的责任，投身到社会的大公益去，他也因此收获了春夏秋冬的阳光和细雨，成为了最快乐的人！

【目的】引起学生的好奇，了解徐春龙的事迹，引出本课的主题。

【讲解】事迹一

回收废旧圆珠笔20多万支

废旧圆珠笔---不被重视的“白色污染”物---聚苯乙烯塑料

这些塑料如果随意丢弃,会造成什么危害？

1、大部分塑料在自然环境下不能被微生物分解，在土地里经久不烂，长此下去破坏土地结构，降低土壤肥效，污染地下水。

2、焚烧废弃塑料会产生有害气体，对大气造成污染。如，燃烧聚氯乙烯塑料会产生HCl等。

3、发泡塑料中常加入氟氯代烷作发泡剂，当发泡塑料废弃扔掉后，释放氟氯代烷破坏臭氧层和加剧温室效应。

4、废弃塑料危害动物。每年都会有许多动物吞食塑料而死；海洋中的塑料不仅危害海洋生物的生存，而且缠绕在海轮的螺旋桨上，酿成海难事故……

【徐春龙的困惑】：回收的废旧圆珠笔有何用途？

熔融重制2. 热裂解3.热固性塑料----粉碎后加入黏合剂

(我国每年由废旧圆珠笔产生的塑料垃圾在：

10万吨以上！可制得苯乙烯七万吨，价值人民币6.3亿元) 【讲解】事迹二

回收废旧电池100多万节

废旧电池的危害（举例说明）

废旧电池不回收的危害（举例说明）

【徐春龙的困惑】：如何处理废旧电池？

【讲解】事迹三

洛阳“带筷族

我国每年消耗一次性木筷子450亿双，相当于消耗森林3.6万亩。

为用过的筷子找出路---造纸厂

总结：垃圾资源化

垃圾资源化的最佳途径—-分类回收利用（既能节约资源，又能防治污染）

世界上没有真正的垃圾，只有放错了地方的资源！在化学家看来，废物中的原子都可以转化为有用的新物质，关键是找到合适的转化条件。

【讲解】垃圾处理

垃圾处理方法

卫生填埋

焚烧

利

方法简单、成本低

占地少、消灭病原体、热量供暖发电

提高土地生产力

弊

占地多、污染土壤和水体

投资大、空气污染物（二噁英致癌）

重金属盐污染土壤

堆肥

原则：无害化、减量化、资源化

五、课后练习

六、小结。

关于本教案的常见问题

Q：第三节　垃圾资源化教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第三节　垃圾资源化》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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