资料摘要
l 春的消息教学目标1.运用学过的识字方法,学会生字,学习用硬笔规范、端正、整洁地书写生字。2.联系上下文或借助工具书理解“聆听”“雏菊”“禁不住”“绿苞”“唤醒”“搔痒”等词语。3.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。4.一边诵读,一边想象,感受春天的美好,体会作者对春天的喜爱之情。5.学习
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1 春的消息国家获奖教案
未知
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关键词:1 春的消息国家获奖教案
正文
l 春的消息
教学目标
1.运用学过的识字方法,学会生字,学习用硬笔规范、端正、整洁地书写生字。
2.联系上下文或借助工具书理解“聆听”“雏菊”“禁不住”“绿苞”“唤醒”“搔痒”等词语。
3.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
4.一边诵读,一边想象,感受春天的美好,体会作者对春天的喜爱之情。
5.学习作者抓住景物特点的描写方法,感知春天刚来到时景物的变化特点。
教学重点:根据体验有感情地朗读课文。感受春天的美好,体会作者对春天的喜爱之情。教学难点:学习作者抓住景物特点的描写方法,感知春天刚来到时景物的变化特点。
教学准备
师:
1.本课教学课件。
2.优美、舒缓的音乐,赞美春天的散文《春》及其他诗歌。
生:搜集有关春天的信息资料。
教学时间:2课时。
教学过程
第一课时
教学目标:
1.运用学过的识字方法,学会生字,学习用硬笔规范、端正、整洁地书写生字。
2.联系上下文或借助工具书理解“聆听”“雏菊”“禁不住”“绿苞”“唤醒”“搔痒”等词语。
3.正确、流利、有感情地朗读课文。
作业:
一、朗读课文。
二、写生字新词。
课后小结:
第二课时
教学目标:
1.一边诵读,一边想象,感受春天的美好,体会作者对春天的喜爱之情。
作业
1、写词语。
2、摘抄佳词佳句。
3.在文中找出下列词语的近义词。
希望倾听爱惜
欢喜明亮浅绿
4.写一写你捕捉到的春的消息或画出你心中的春天美景。板书:
概述(1)春天来了:树绿鸭白
过渡(2)追寻春天:树林山冈
蝴蝶飞舞
雏菊展颜林间美
详写(3-6)展示春天:枝头吐绿溪流歌唱山冈美
太阳明丽
嫩草破土田野美
课后小结:
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q:1 春的消息国家获奖教案是什么类型的资料?
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Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《1 春的消息》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。