资料摘要
三月桃花水(西师版三年级下册教学设计) 教材简析:这是一篇优美的散文。描写了阳春三月,春水滋润大地,催生万物的美丽景色,赞美了春天的美丽。作者把三月桃花水比成竖琴、明镜,揭示春水的可贵滋润大地,催生万物,春天已经悄悄地向我们走来,抒发了作者对大自然的热爱。全文语言优美,很适合朗读。教学目标:知识目标
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3 三月桃花水ppt配套教案板书设计
未知
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关键词:3 三月桃花水ppt配套教案板书设计
正文
三月桃花水(西师版三年级下册教学设计) 教材简析:这是一篇优美的散文。描写了阳春三月,春水滋润大地,催生万物的美丽景色,赞美了春天的美丽。作者把三月桃花水比成竖琴、明镜,揭示春水的可贵滋润大地,催生万物,春天已经悄悄地向我们走来,抒发了作者对大自然的热爱。全文语言优美,很适合朗读。
教学目标:
知识目标:通过学习使学生认识5个生字,会写11个生字
能正确、流利、有感情地朗读课文;
一般技能:能结合上下文及生活实际理解课文中词句的意思,在阅读中积累词语与优美的句子;
思想感情:通过学习使学生明白,春水的可贵滋润大地,催生万物春天就在我们的身边,需要我们仔细的观察通过课文学习;
了解春天大自然的变化,从而培养学生热爱春天的美好情感。
教学重点、难点:
通过学习使学生明白,春天就在我们的身边,需要我们仔细的观察;
了解春天大自然的变化,从而培养学生热爱春天的美好情感。
教学用具:
投影,图片
教学时间:
2课时
第一课时
教学内容:学习课文,理解课文内容
教学过程:
一、导课:
你喜欢春天吗? 你听,有一种声音,像小铃铛;是什么光芒?像一匹明洁的丝绸,映照蓝天?
这是什么?(板书:三月桃花水)
二、听录音,读课文:
1、放录音。注意生字的读音,标上自然段。
2、提问:读了这篇文章,你知道三月桃花水是什么样的?
3、学生交流,教师随机板书:
(春天的竖琴春天的明镜比金子还贵比银子还亮)
三、品读课文
1、再读课文1-9小节,你觉得三月的桃花水美吗?找出自己认为最喜欢的句子读读,说说为什么?
2、小组讨论:
指名说说
集体交流
3、重点学习3、4、5、6小节
(1)三月桃花水是春天的竖琴,你听到奏出了什么的样的乐曲?
(2)听音乐,想像这种情景,你仿佛看到了什么?听到了什么?
(3)指名交流
(4)美读3、4段落
(5)你仿佛看到了什么?配乐读读5、6小结
(6)说说明镜中还映照了哪些景物?
仿照这样的格式说一说我看见()
发现()
4、听音乐朗读3、4、5、6小结
5、说说你认为三月桃花水还像什么?
(1)集体交流
(2)齐读7、8、9自然段
五、师生沟通:
春天是一年中最美的季节,我们应该走到大自然中观察春天的变化。学完课文你还了解到哪些?说个大家听好吗?
板书设计:三月桃花水
春天的竖琴春天的明镜
比金子还贵比银子还亮
课后札记:
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《3 三月桃花水》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。