5.双手持轻物掷远与游戏精品学案

《双手持轻物掷远与游戏》教学设计

芦屯镇中心小学

朱家卓

一、指导思想

本课以“健康第一”为指导思想，以学生身心发展为中心，重视学生学习兴趣的培养，在“双手持轻物掷远”教学中，学生通过递进式的练习，自主逐步体验双手持轻物掷远的的动作方法，初步掌握甩抛的正确方法和用力循序。同时在课堂有序的组织教学中，使学生初步养成认真听讲解、看示范、做练习的好习惯，为小学阶段上好体育与健康课，锻炼身体，热爱体育运动打下良好的基础。

二、教材分析

本课选择的主教材是水平一“双手持轻物掷远”动作。“双手持轻物掷远”的投掷方法是低年级学生发展上肢力量和身体协调能力的重要内容之一，为水平二前抛实心球动作奠定基础。低年级学生只要求能够掌握一些简单基本的投掷动作，发展投掷能力，对技术动作不做过于规范的要求，侧重在小组合作的过程中感受到运动的快乐。本节课通过互助学习，让学生养成按顺序、动作要求进行练习，它符合学生身心发展特点，符合课程标准的精神。

三、学情分析

本课的教学对象是小学二年级二班的学生，该班学生上课注意力较分散不易集中，但是身体素质普遍较好。课堂上采用情景教学法，能有效调动本班学生上课的积极性和注意力，教学中适时培养学生的自信心和掌握动作的满足感，注意关注学生的个体差异，尊重学生的主体地位，提高其自主练习、自主参与的兴趣。由于低年级学生，表现的反复性比较强，为了有效保证充分的练习时间和空间，所以课中教师不断地通过游戏比赛、小组合作增加练习的趣味性，从而达到高效课堂的作用。

四、教学目标及重难点

1.知识与技能目标：使学生初步了解双手持轻物掷远的的动作方法，有80%以上的学生能掌握甩抛的正确方法和用力循序。

2.体能目标：用游戏的方式使学生初步掌握手臂上举后引技术动作，身体协调配合。

3.情感目标：通过比赛、游戏等培养学生相互合作、奋勇拼搏的良好品质。

重点：正对投掷方向，双臂屈肘与脑后，两臂同时用力甩臂抛出。

难点：自然、连贯抛出。

五、教学设计

第一部分：准备部分

（6分钟）：

一、课堂常规：

1、体育委员整队，报告人数。

2、师生问好。

3、教师宣布本课任务。

4、安全教育。

二、

准备活动：

1、慢跑2圈；

2、徒手操：

(1)头部运动

(2)肩部运动

(3)腰部运动

(4)膝关节运动

(5)手腕踝关节运动

(6)正前方压腿

第二部分：基本部分 一、双手持轻物掷远。 (1)教师先示范徒手动作。 (2)学生模仿练习。 (3)教师讲解示范仰望天空动作，学生练习、教师指导纠正。仰望天空动作方法：两脚前后开立，中心后压，抬头仰视前上方。 (4)教师讲解示范两人合作空手动作要领：两人一组前后站立，前者双手做投掷动作，感受发力过程，后者固定好前者双手。 (5)学生原地分组合作空手投掷练习。 (6)教师示范讲解双手投掷动作。 (7)学生空手练习。

(8)学生持球练习。 (9)教师巡视指导。

易犯错误及纠正方法： 1两臂用力不一致 纠正方法：提示双手同时用力。多做徒手和近距离投掷练习。 2出手过晚 提示：轻物在头上方出手。做向前上方投出得动作，体会出手位置。 3动作不协调 纠正方法：做徒手的蹬地挥臂练习，体会身体的用力顺序。先做平行站立的投掷动作，双腿同时用力蹬地。 2.游戏：掷过小河。 游戏方法：全班按练习小组面向投掷方向纵队站立，投掷的同学站在投掷线后，其余同学站在预备线后，发令后，将轻物掷过远处的小河。最后以小组内掷过小河人数多者为胜。 （1）教师讲解游戏方法规则。 （2）学生分组游戏 （3）教师巡视指导 （4）学生分组比赛 （5）教师点评 第三部分：结束部分 1.放松操 2.教师总结本节课。 3.宣布下课。