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五年级50米快速跑教学设计授课人:竹竿中心校项德磊教学内容教学目标1、游戏“大鱼网”2、50米快速跑1、初步学会50米快速跑的动作,形成正确跑的姿势,体会快速反应、自然放松的感觉;2、发展协调、速度素质,增强下肢力量;3、游戏增强学生团结协作的能力。生理负荷教学过程教学内容1、集合队伍2、师生问好3

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1、50米快速跑名师教学视频(文字实录)

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1、50米快速跑名师教学视频(文字实录)

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正文

五年级50米快速跑教学设计

授课人:竹竿中心校

项德磊

教学内容

教学目标

1、游戏“大鱼网”

2、50米快速跑

1、初步学会50米快速跑的动作,形成正确跑的姿势,体会快速反应、自然放松的感觉;2、发展协调、速度素质,增强下肢力量;3、游戏增强学生团结协作的能力。

生理负荷

教学过程

教学内容

1、集合队伍

2、师生问好

3、宣布课的内容

4、检查服装,安排见习生

教学实践

次数

组织形式;如图:

×××××××××

×××××××××

×××××××××

×××××××××

时间

要求:集合队伍做到快、静、齐,精神饱满,声音宏亮。

教学:教师领做,学生跟随练习。

要求:动作协调、到位。

教学要求

开始部分

1次

5分钟

准备部分

1、

教师带领学生热身操:

沿操场2圈跑

扩胸运动

2、

做热身操

正背运动

体转运动

全身运动

正压腿

侧压腿

腕裸关节运动

4x8拍

1、

游戏“大鱼网”

2、50米快速跑

1、开始时由一位同学进行抓人,抓到一位时,两人手拉手成“网”继续抓。

2、每抓到一人“网”增加一人,直到抓完所有的人,为游戏完成。

教师分解示范动作:

用站立式姿势起跑,跑时正确运用后蹬技术有力进行后蹬,着地时摆动腿积极下压,用前脚掌着地跑,跑成直线,上体正直稍向前,两臂屈肘有力地前后摆动,迅速向前跑动。

1次

5分钟

基本部分

1次

2次

10分钟

15分钟

要求:注意游戏规则,在游戏中注意安全。

练习方法:在场地上画4条50米跑道,成两列横队站在跑道两侧,教师讲解示范后,学生分成4人一组,发令后按顺序进行练习。

结束部分

1、

整理放松

2、

小结

3、

宣布下课,师生再见

放松慢跑

1次

5分钟

1、

教师组织领做

2、

小结指出本课优缺点

课后小结:

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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