第2课 横ppt配套的教学设计及说课稿

第2课：横

一、教学目标： 知识与技能： 1.掌握执笔、书写姿势。 2.练习“横”的写法。知道笔画的完成过程，掌握顿笔的起收笔方法。

3. 书写“一”“二”“三”三个汉字。

过程与方法： 讲解法、示范法、课件演示、对比法

情感态度与价值观： 领略祖国传统书法艺术之魅力，激发学生热爱祖国文字的思想感情。培养学生学习书法的科学态度，和上课对待工具的良好习惯。

二、教学重点： 横的写法 三、教学难点： 1.起笔、顿笔、收笔的写法 学具预备：毛笔、墨汁、练习纸、砚台等。 四、教学课时：1课时 、教学过程:

一、

导入

1、同学们，书法是中华民族灿烂文化的瑰宝，是东方古老文明的象征，我们身为炎黄子孙，应该热爱书法艺术，传承民族文化，

现在老师这里有几幅书法作品请你们欣赏一下（课件展示优秀的书法作品你们想不想写出这样漂亮的字。导入新课：好吧！今天老师带你们走进书法艺术的天地，一起领略书法那博大精深的文化吧！

二、要想写好字，首先应该坐好，摆好正确的写字姿势。因此，从小养成正确的写字姿势十分重要。那么老师要请同学们说说正确的写字姿势是什么样的？教师在引导学生讨论的过程中讲解要点： ①写

字时坐姿要端正，两臂平放桌上，眼睛与练习本的距离大约一尺。 ②胸部与桌子的距离大约一拳的距离。 ③写字时还要把练习本放在胸部正前方，左手按在练习本一侧，右手握笔。 ④握笔时食指较大拇指稍低(大约一寸左右)。 (2)练习要点(重点练习第四个要点)。 -

同学们还记不记得我们在一年级的时候学的出《写字姿势歌》？

三、练习横的写法

老师看得出同学们也都想自己也写出这样一手好字。练习出一手好字，使人终身受益。汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，就好比房屋是由砖头、瓦、木头等建成，要建成房屋就离不开一块块砖，一片片瓦，一根根木头。要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。今天我们先从横画学起。板书课题：《横

的

书

写》齐读课题。 今天我们的学习目标有两个：正确书写横画和有横画的字

1、运笔方向（课件演示）师在黑板上板书

生用书空的形势写两遍。

2、分步书写（课件演示）师在黑板上示范书写

3、连贯书写（课件演示）师在黑板上示范书写 4、看视频演示

5、学生自主书写

6、老师个别指导

7、学生书写作品展示（好与不好对比讲评）

好的作品——学无先

后，达者为师。谁先来夸夸他？

不好的作品——三人行，必有我师焉？小老师在哪里？来给他提

点建议，帮助他写的更好。

四、书写例字 1、创设情境 师：今天老师还带来了一位新朋友，大家想认识他吗？

拿出小熊玩具，“小熊妹妹听说我要到来上课，吵着闹着要来见小朋友们„„咦，它怎么哭了？让老师来听一听。”师把头俯在小兔的嘴边，静静地听。 师：哦，原来这样啊，还是让小熊妹妹自己来跟小朋友们说吧！ 模仿小熊妹妹说：“今天早上，我急着想来见大家，不小心摔了一跤，把本来要送给大家的两个字掉在地上，散了一地，现在我把它们东拼西凑在一起，也不知道哪一个是正确的，怎么办呀，呜„„” 师：小熊妹妹，别哭了，我们班的小朋友一定能帮你找出正确的两个字，大家说是不是？” 师把六个写在田字格里不同的“二”和“三”贴在黑板上。 师：哪个小朋友愿意来帮忙找一找？ 大家来看一看，前面的几个小朋友说得对不对。 师把贴着的字揭下来，找出正确的两个，重新贴在黑板上。大家真是火眼金睛啊！那我们就一起来学习一、二、三的书写方法吧。

2、观看例字书写视频

3、老师示范书写（在黑板上书写）

重点指导书写“二”、“三”。 （1）“二”：上横短，下横长。短横写在田字格上半格，长横写

在田字格下半格，两横间隔要适当，不要靠得太近或离得太开。 （2）“三”：第一横和第二横都是短横，第三横是长横。第二横的位置应在横中线上。三横之间间隔要均匀，笔顺规则是从上到下。

4、学生看书临摹。 5、老师指导 、学生书写展示，互评 五、说说这堂课你学到了什么？

1、学会了写字的坐姿——头正，腰挺，肩齐，足平，臂开，笔中。

2、学会了横的写法，还会写“一、二、三”三个字。

六、

总结：小朋友们，只要我们每一次写字都仔细观察，认真书写，注意写字姿势，那么你们也能写一手漂亮的字，也能成一名小小的书

发家。