7．文明如厕讲卫生教学设计模板｜教案在线预览

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文明如厕讲卫生教学设计一、教材分析教材建立在学生已经认识了厕所、分清了男女的基础上，从生活有规律、生活自理、养成良好的生活和卫生习惯的角度出发，对学生进行习惯的养成教育。课题原为“适时上厕所”在说话时，比较拗口，“适时”的意思学生也较难理解，我觉得改成“按时”比较适合我们的语言习惯和学生的语言水平。

资料类型：教学教案文档

所属课文：7．文明如厕讲卫生

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2018-04-11 08:26:00

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学校：十堰市人民小学

7．文明如厕讲卫生教学设计模板

未知

2018-04-11 08:26:00

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关键词：7．文明如厕讲卫生教学设计模板

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文明如厕讲卫生教学设计

一、教材分析

教材建立在学生已经认识了厕所、分清了男女的基础上，从生活有规律、生活自理、养成良好的生活和卫生习惯的角度出发，对学生进行习惯的养成教育。

课题原为“适时上厕所”在说话时，比较拗口，“适时”的意思学生也较难理解，我觉得改成“按时”比较适合我们的语言习惯和学生的语言水平。

本课字词教学的重点是生字“厕、所、便”，词语“我们、生活、规律、厕所、养成、习惯”；语言训练的重难点是连词成句，把话说完整，说通顺。

同时，对学生进行卫生习惯的教育。

二、教学目标：

1、一类生会写“厕、所、便”三个汉字，认识“厂字头、单人旁”两个部首，其他同学要求会认，不要求会写。

2、

会数“厕、所、便”的笔画数。

3、会正确上厕所，并养成良好的卫生习惯。

三、教学过程：

第一教时

1、导入：

每节课下课，老师总要让同学们去上厕所大小便，可是有的同学在课的过程中还是要向老师报告，要去上厕所。举例（陶星），你们说，他为什么上课的时候要去上厕所呢？

原来，他下课的时候只顾玩耍，不去上厕所，上课了，要大小便了，没办法，只好向老师报告。他没有养成按时上厕所的好习惯。这一节课，我们就来学习“按时上厕所”。

2、新授：

（1）在二年级的时候，我们已经学习了分辨男女、认识了厕所，还记得男、女两个字的写法么？重温汉字“男、女”，分别说说自己的性别。

（2）教学生字“厕所”认识新部首“厂字头”，数一数“厕、所”的笔画数，两个字都是8画。

（3）指导学生在田字格内正确书写。重点关注学生的间架结构以及比例，关注黄炜、曹欣等同学和写字姿势。插班生主要关注她们的握笔姿势和坐姿。

3、课堂作业：

在田字格内书写“厕所”，要求既要有质量，又要有一定的数量，关注重点是曹欣、陈森、肖小芳。

第二教时：

1、复习：请四位同学到黑板上默写“男、女、厕所”等字词。全体同学一起数一数“厕所”的笔画数。

2、学习词语：我们、生活、厕所、习惯

语言训练：

我们要做到生活有规律，按时上厕所大小便，养成良好的习惯。

3、卫生习惯教育：上厕所要注意的细节，不随地大小便，重点肖小芳、吴迪；大小便要靠近便槽、入池；大小便前后要洗手，解释为什么之前之后都要洗手的理由。

4、课堂作业：写词语“我们、生活、厕所、习惯”

关于本教案的常见问题

Q：7．文明如厕讲卫生教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7．文明如厕讲卫生》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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7．文明如厕讲卫生教学设计模板