我的太阳课件配套优秀公开课教案设计

第5课

我的太阳

教学重点、难点：

教学重点：创造出有个性的太阳形象。 教学难点：如何使学生克服模仿的心理(怎样变化圆内空间、圆形及 光芒)。

教具准备：范画两张、七彩粉笔、课件等。 学具准备：水彩笔一盒、画纸一张、彩纸等。

教学方法：实践教学

教学课时：1 教学过程：

1、自由画形式导入课题：

1、2 图T：上课前老师想在每一小组选一位小朋友上台来画太阳，规定时间是1分钟，看哪一组的同学画得快又好。

S:~~~~

T：(2)老师问：太阳是什么形状、什么颜色的呢? S:~~~~ (圆形，红色、黄色) T：老师问：那么有谁知道太阳的光芒是什么颜色的呢？ (学生自由回答) S:~~~~

T：1、太阳光是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色合在一起而成的。有时，天上出现的彩虹，它的七色就是天上的小水珠把太阳光折射出了美丽的彩色，所以我们画的太阳应该是有许多种颜色的。

2、黑板上谁画的太阳最有趣，最美?并且说出为什么喜欢它? 3图3、今天我们学习的是第五课《我的太阳》

4图T：小朋友们一起来看看这位小男孩衣服上的太阳，咦，怎么太阳还有眼睛、鼻子、嘴巴?这是把太阳当做什么来画呢? S:~~~~ (把太阳当做人来画) T：在太阳圆内画上眼睛、鼻子、嘴巴，就变成了有表情的人了。那请你们再来看看四周的光芒，它又是怎样变化的呢? S:~~~~绿色的小树叶和红色的小花。

5图T：我们再来看看这个太阳，太阳的光芒变成了小女孩的头发，还用蝴蝶结扎起来，还给她脸上涂上红红的胭脂，一下子，太阳就变成了一个美丽的小姑娘。

6图T：我要请位同学告诉我这个太阳的脸是什么颜色？嘴巴和鼻子画得像什么呢？

S:~~~~ T：脸涂成了大海的颜色，嘴画成了一艘小船，鼻子画成了一个小人坐在船上邀游大海，脸上笑成了两朵花，再看它的光芒像火焰一样，然后还种了许多的小树，这位同学还有环保意识，种上了树，都把小鸟吸引来了，还在这儿做窝呢。

7图T：我们再来看看这个太阳的头顶上戴了什么? S:~~~~(皇冠) T：老师：对，把太阳画成戴皇冠的小公主，

这位小公主的头发画成了什么? S:~~~~ (树叶：红、黄、绿) T：有黄的有绿的，他把春夏秋冬各种颜色的树叶都画在了上面。 7图T：通过刚才的学习我们知道画太阳要先画什么呢？

S:~~~~在画纸上画一个大圆圈

T：然后呢？

S:~~~~在大圆圈内画上五官，这样太阳就有自己的表情了。

T：你们看太阳的脸蛋我们可以把它画成慈祥的老爷爷，美丽的小姑娘、睡觉的小孩、还可以画上一张风景画，小朋友们如果是你，你会画什么呢？

S:~~~~ 9、10、11、12图T：小朋友们都想到了该怎么画太阳脸蛋，现在我们一起来学学太阳的光芒怎么画呢？老师从一年四季来画画太阳的光芒，

春天的太阳光芒是绿色的柳枝条和红色的小花朵，

夏天特别热，太阳光芒是火焰、也可是凉爽的冰激凌，

秋天的太阳光芒是一串串果实，可以是葡萄、可以是桔子，

冬天的太阳光芒是雪花、也可以是糖葫芦。

T：小朋友们，你们还有别的想法吗？

S:~~~~ 13图T：现在我们一起来欣赏欣赏别的小朋友画的自己心中的太阳。

14图好吧！现在请你们自己动手画一个心中的太阳。学生作业，放《七色光》音乐、动手画画。 15图亮出你的画------作品欣赏

(1)自我评述方式，说自己画太阳的想法及表达的愿望。

(2)师生评述方式。

16图总结：今天我们画了心中美丽的太阳、，明天，希望你们去创造七彩的世界。 今天的家庭作业是画我的月亮。

结束：放《小鸟飞》音乐，学生自由飞出教室。