我跟月亮做朋友ppt课件配套教案内容

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2018-05-09 21:47:00
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我跟月亮做朋友ppt课件配套教案内容

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关键词:我跟月亮做朋友ppt课件配套教案内容

正文

《我跟月亮做朋友》教案

教学目标:

1、知识目标:了解月亮变化的自然景象,用拟人的方法画出心中的月亮。

2、能力目标:大胆自由地表现自己和月亮的相关故事,能突出绘画主体。

3、情感目标:增强热爱生活、热爱大自然的情感。

教学重点: 让学生学会组织画面,学生运用所学的形色的知识进行大胆自由的表现自己和月亮的事。

教学难点: 怎样让学生懂得如何布置场景和人员的安排。在绘画活动中激发学生的创作思维。

教具准备:

教科书、课件、绘画工具。

教学过程

一、谜语导入

师:孩子们,今天会有一位朋友来到我们的课堂,这位朋友和你们一样,也是一个可爱的小淘气,我们去猜猜它是谁?(PPT出示谜语)

生:~

师:大家一起大声说出他的名字!

生:~ 师:大家都是聪明的孩子。这位朋友是月亮。(教师板书:月亮)

二、认识月亮 想象添画

1、认识月亮形状

下面我们来听听月亮的自我介绍吧!(小朋友们,大家好!我是你们的新朋友——月亮,我出生于46亿年前,和太阳的年龄一样大。我的身高有3476千米哦,因为我们之间距离太远了,所以在你们的眼里我只有巴掌大一点点。我和你们一样爱玩捉迷藏,有时候我躲在太阳的身后,让别人怎么也找不到我;有时候我又喜欢探出小脑袋,告诉大家:我在这儿呢,快来抓我呀;有时候呢,我喜欢给太阳来一个大大的拥抱,把他遮得严严实实的。小朋友们,你们喜欢我,愿意跟我做朋友吗?)(PPT播放音频、图片,月亮科普小知识)

师:如此淘气的月亮,你们愿意跟月亮做朋友吗?

生:愿意

师:太棒了,今天我们就来跟月亮做朋友吧。(教师板书:我跟、做朋友)

师:老师最喜欢弯弯的月亮和圆圆的月亮,你们看,我把它请到黑板上来,我给圆圆的月亮画上眼睛,另一个弯弯的月亮朋友呢,不仅给他画上五官,还给他戴上了漂亮的帽子。

师:看,通过老师画出来的月亮现在已经变成了和我们人一个样了,原来我们可以画出不同造型、不同神态的月亮,你们看。。。。。

(出示PPT)

3、创设情境、拓展思维

师:其实月亮昨天晚上已经来过我们教室了,还给大家留下了一份神秘的礼物呢!我们一起找一找!

生:~ 师:是什么礼物呢?请找到的同学读一读。

叮铃铃~~~~~(播放电话铃声)

师:老师猜想一定是月亮打电话来啦?(接电话)

师:喂,你好。请问你是月亮吗?

(播放音频:是的,我是月亮,我的邀请函你们收到了吗?欢迎大家到时见来参见我的晚会,我在智慧小屋给大家留了几个问题,只有获胜的小组才能参加哦,小朋友们,加油吧!)

师:大家准备好接受挑战了吗?

生:准备好了!

师:我们向着智慧小屋出发吧!

师:第一个问题:你和月亮会穿什么样子的衣服参加晚会呢?上一次课同学们当了一回小小设计师,给自己和月亮好好的打扮了一番,哪位小设计师愿意把你的设计和我们分享一下呢?

生:~ 师:你能说说你和月亮都穿着什么衣服吗?

生:~ 师:大家的设计都很漂亮,我相信月亮一定会喜欢的。老师为你

们点亮智慧星。这个环节领先的是xx小组,让我们掌声鼓励一下。

三、我和月亮在一起

师:现在我们要去智慧小屋看看月亮留下的第二个问题:说说你和月亮在一起会做些什么呢?还会有谁参加这个晚会呢?给大家一分钟的时间讨论一下吧。

(1)小组间谈论交流,说说自己特别的想法。

(2)小组推荐代表发言,交流讨论结果。

生:~ 师:同学们的故事真有趣,智慧星送给你。掌声鼓励。现在我们一起来看看别的小朋友,他们又会和月亮发生什么样的故事?(出示PPT,教师引导学生欣赏幻灯片中的作品)

师:这些小朋友和月亮在一起做什么呢?

生:~ 四、对比学习

师:智慧屋里只剩下最后一个问题了,我们快点来解决它吧!(PPT出示三幅作品,引导学生对比评价三幅作品哪幅更能体现“我跟月亮做朋友”的主题。)

生:~ 师小结:主体(月亮和我)要画大,恭喜你为小组赢得一颗智慧星!

五、布置作业

师:有的同学已经迫不及待要一展身手啦,剩下的时间就留给

大家画一画你和月亮的故事吧!

作业:把你和月亮的故事画下来。

要求:画面主题突出,大胆想象,注意不同形象的色彩搭配,

让你的故事和月亮的形象看上去更有趣。

六、学生作业,教师指导

学生进行作业活动,播放乐曲,教师巡视指导。

七、作业评价

1、自评:说一说你画的你和月亮的故事是什么?你觉得自己哪里画的好

2、互评:喜欢他的画吗?喜欢什么地方呢?说说你的想法。

3、教师小结,评出形象新奇奖、故事有趣奖、构图饱满奖、色彩亮丽奖

(播放音频:小朋友们,你们的表现简直太棒了,回答问题非常积极,画的画也很漂亮,想象力比我还要丰富哦!我实在是太喜欢你们了,你们都来参加我的晚会吧,这样我就可以和你们每个人玩游戏啦!)

师:老师真为你们骄傲,让我们把掌声送给自己吧!

八、课堂延伸

师:最后让我们坐着阿阿熊的登月火箭飞向太空、飞向月球吧!

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来自:学校:松滋市洈水镇西斋小学

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