7.连续前滚翻PPT及专用教学设计内容

二年级《前滚翻》教学设计

教学

内容

重点难点

课序

周次

课次

1

年级

二

任课教师

吴婷艮

时间

1、前滚翻

2、游戏：开火车

教学目标

1、低头、提臀、团身紧

2、动作连贯、滚动圆滑

1、认知与技能目标：通过学习，让学生初步了解前滚翻的动作方法及保护帮助方法，领会低头、提臀、团身紧等动作要领，力争有70%的学生在保护帮助下完成前滚翻动作。

2、体能与健康目标：通过练习，提高学生的身体协调性，促进力量、柔韧等素质的发展。

3、情感目标：通过分组练习，培养学生相互帮助良好品质以及自我保护的安全意识。

教学内容

一、上课常规

二、热身部分

1、趣味慢跑

2、徒手操

（1）头部运动

（2）伸展运动

（3）肩关节运动

（4）体侧运动

（5）弓步压腿

（6）跳跃运动

教学活动与

组织要求

一、教学活动

1.集合整队，检查人数，师生问好，

2.教师导入教学内容、教学目标以及教学要求

3.检查服装、安排见习生

二、组织措施：四列横队集合 三、要求：（1）集合时要求快、静、齐

（2）精神饱满，思想集中，认真

一、教学活动

1.学生以一路纵队在老师的带领下绕体操垫慢跑，按提示做出各种动物跑。

2.学生在教师的带领下做热身操。

二、组织措施：

时

间

次

反思与改进数

措施

开始

热身

部分

7 Min

三、要求：（1）慢跑时队伍整齐、保持安静

（2）做操时精神饱满、动作到位

学习

提高

部分

学习

提高

部分

一：前滚翻

1、无垫动作练习

（1）团身成球

（2）小青蛙跳跳跳

（3）团身滚动摇船

2、教师完整示范并讲解动作要领

动作口诀：

一蹲二撑三低头，团身滚动像皮球。

一、教学活动

1、教师提问导入，引导学生积极思考

自行车的轮子为什么要设计成圆的呢？

那我们一起来变球，看谁变的球又圆又牢固! 3、讲解抱团成球的注意事项。

2、检验学生变球是否牢固！

4、教师提问：球放在地上会不会自己滚动？

要滚动必须给它一个力量对不对？我们滚翻是力量来自哪里？

5、组织学生进行小青蛙跳的练习

6、组织学生进行团身滚动摇船练习

二、组织措施：

三、要求：

1、认真听讲、积极参与练习

一、教学活动

1、教师完整示范并讲解动作要领

要求学生认真观察：

①身体哪些部位按照什么顺序着垫？

②滚动中哪个动作是滚过去的重点？

2、学生认真听讲看示范

，开动脑筋积极思考

3、教师引导学生背诵口诀，并根据口诀做动作

4、教师讲解保护帮助的方法并示范

5、学生分组进行练习，同伴注意保护帮助

6、教师巡回指导，指导学习困难学生

7、优生展示，引导其他学生认真观察动作

8、教师点评并组织学生再次练习

二、组织措施：（同上）

三、要求：

1、按照要求、积极练习

2、认真做好保护与帮助

8 Min

12 Min

1

3、趣味练习

(1)下颌夹红领巾练习

(2)腹部夹红领巾练习

二：游戏

---开火车

游戏方法：

将学生分成人数相等的4组，每组选出两名学生作为“工人”负责铺铁轨，每组有4个体操垫作为铁轨，其余的人作为乘客跪在体操垫上连接成火车，游戏开始，工人将最后一个体操垫搬运至最前端，乘客向前爬即火车向前开动，工人不断把最后的体操垫铺到前端，使火车顺利向前开去，1、

教师讲解练习的方法、说明要求并组织学生进行练习，强调动作要领及安全事项

2、

学生两人一组，一人练习，另一人保护帮助，交替进行练习

3、教师巡回指导纠错

4、教师请做的好的学生出来展示，提示其他学生认真观察

5、学生观察动作提出优缺点

6、教师对展示学生的动作进行点评

7、根据点评，提出要求，组织学生再次练习

8、趣味的前滚翻练习

9、教师总结

二、组织：

三、要求：

1、积极思考、认真练习

2、按要求有序练习

一、教学活动：

1、

教师讲解游戏的方法和规则

2、

请学生示范并组织学生进行游戏

3、

教师点评，宣布胜利的队伍

4、

教育学生对“工人”鼓掌感谢，让学生感谢城市的建设者

二、组织措施：

5 Min

最先达到终点的队伍为胜。

游戏规则：

1、火车不能脱离铁轨，即乘客不能碰到地面

2、铁轨不能脱节，铁轨必须紧紧连接

3、火车车尾进站才算胜利

5 Min

三、要求：

1、遵守游戏规则、注意安全

2、积极参与、体验乐趣

一、放松活动

放松操

二、讲评

三、收拾整理器材

一、教学活动

1、教师带领学生做放松操

2、教师总结，学生认真听讲

二、组织措施：四列横队成体操队形散开

三、要求：充分放松，认真听老师讲

1、教师总结本节课教学，并进行点评

2、并布置课外作业，宣布下次课学习内容，以便预习

3、值日生整理场地，收拾器材

练习

密度

40% 运动

心率

3 Min

恢复

整理

部分

场地

器

材

体操垫41个

110—120次/分钟