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书画版二年级第一学期《对称剪纸》上外尚阳学校李倩璐对称剪纸——花瓶执教人：上外尚阳学校李倩璐教学目标：知识与技能：知道剪纸是我们中华民族的传统艺术，学会运用对折剪的方法制作对称剪纸。过程与方法：通过观察——分析——实践的学习模式，探索设计剪纸作品，创作对称纹样。情感态度价值观：在折、剪的过程中，体验
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- 2018-04-23 08:04:00
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第8课 对称剪纸公开课参赛课教案
未知
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关键词：第8课 对称剪纸公开课参赛课教案
正文
书画版
二年级第一学期
《对称剪纸》
上外尚阳学校
李倩璐
对称剪纸——花瓶
执教人：上外尚阳学校
李倩璐
教学目标：
知识与技能：知道剪纸是我们中华民族的传统艺术，学会运用对折剪的方法制作对称剪纸。
过程与方法：通过观察——分析——实践的学习模式，探索设计剪纸作品，创作对称纹样。
情感态度价值观：在折、剪的过程中，体验剪纸创作乐趣。激发对中国民间传统艺术的喜爱。
教学重点和难点：
1．重点：用对折剪的方法剪出对称形。
2．难点：设计对称纹样，体会各种纹样的美感。
教学准备：
教具：多媒体、彩纸、剪刀、记号笔、范画
学具：彩纸、剪刀、记号笔
教学过程：
一、问题导入
(一)带着问题来学习
1. 对称的物体有什么特点？
2．什么是剪纸？
剪纸，又叫刻纸，是中国汉族最古老的民间艺术之一，剪纸是一种镂空艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。
3．怎样又大又快地剪出对称的物体？
（二）出示课题《对称剪纸》
（三）介绍剪纸艺术家
1
书画版
二年级第一学期
《对称剪纸》
上外尚阳学校
李倩璐
1. 这副剪纸作品给你带来什么感受
2. 王子淦介绍
王子淦，剪纸艺术家。十三岁开始学剪花，从事剪纸艺术五十多年。全国工gàn艺美术特级大师。曾被朱镕基总理誉为"中国神剪" 二、探究学习
(一)欣赏花瓶剪纸作品
出示课题《对称剪纸——花瓶》
（二）尝试剪出对称的花瓶外型——折剪法
方法：1．对折纸 2．画一半 3．剪轮廓
注意：沿着对折线画物体的一半，反之就会剪成两半。
（三）欣赏各种花瓶和罐子的照片，引发创作
（四）怎样剪出内部镂空纹样？ 1．设计剪纸装饰花纹
要求：纹样饱满均匀
2．用折剪法剪出镂空花纹
在镂空图形的地方折出对称线，剪一半就能得出想要的图案。
三、激发创作
（一）欣赏对称剪纸学生作品若干 提问：看见了哪些内容的剪纸作品？喜欢哪件作品？
（二）复习对称剪纸步骤
1．对折纸 2．画一半 3．剪轮廓 4．镂花纹
（三）作业要求
1．运用对称的方法剪花瓶轮廓。
2．用折剪的方法镂空内部纹样。
四、学生创作
（一）学生自主创作，教师巡视指导。
五、展评小结
（一）展示学生作品。
比一比谁的作品最棒（从以下几方面评价）
2
书画版
二年级第一学期
《对称剪纸》
上外尚阳学校
李倩璐
1．外形对称造型美 2．内部纹样均匀美
（二）教师小结
六、拓展
（一）这两个剪纸花瓶有什么不同？
1. 阴剪和阳剪
阴剪法：将内部镂出线条结构，即剪去线条，留下块面
阳剪法：与阴剪法正好相反，剪去块面，留下线条
板书设计
折剪法
对称剪纸的步骤
1．对折纸 2．画一半 3．剪轮廓
3 ．镂花纹
4
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关于本教案的常见问题
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