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水平一体育与健康课教案教学内容重点:动作标准、连贯。难点:手、眼、身法、步的协调一致。1、运动参与:通过创设轻松,欢快的教学情境,激发学生对体育活动的学习兴趣,培养学生积极参加体育活动的行为和意识。2、运动技能:说出武术操5-9节的名称,能按节拍连贯地做出完整的动作,使得动作完成的更加流畅。3、身体

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5.复习与考核教学实录与评析

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5.复习与考核教学实录与评析

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关键词:5.复习与考核教学实录与评析

正文

水平一体育与健康课教案

教学

内容

重点:动作标准、连贯。

难点:手、眼、身法、步的协调一致。

1、运动参与:通过创设轻松,欢快的教学情境,激发学生对体育活动的学习兴趣,

培养学生积极参加体育活动的行为和意识。

2、运动技能:说出武术操5-9节的名称,能按节拍连贯地做出完整的动作,使得

动作完成的更加流畅。

3、身体健康:通过练习,发展学生,力量、灵敏、协调等身体素质。

4、心理健康:在练习过程中乐于学习和展示自我,体验合作和成功的乐趣。通过

小组的合作学习,建立和谐的人际关系,培养学生团结合作精神。

5、适应能力:对学生进行爱国主义教育,培养学生爱国、爱集体的优良品质。

复习第五节到九节

教学内容

一、上课常规

1、课堂常规

2、整队、检查人数

3、师生问好

4、课的内容

二、复习第五节到第九节

1、复习第五节到第九节

2、教师用语言正确引导

教学活动方式与组织措施

次数

时间

5 分

钟

30

分

钟

30

教学

目标

课的结构

准

备

部

分

第五节:

侧展运动

第六节:拧转动作

第七节:俯仰运动

1、示意学生集中,向学生问好。

2、教师做示范,学生边唱边模

仿教师的动作。

3、要求学生充分活动身体各个

部位。

要求:快、静、齐

教法:老师示范讲解,口令提示,

带领学生练习

5

学法:学生认真看老师示范,听次

老师讲解,模仿练习,听老师提

示口令练习

练习方法:

1、跟随老师做分解动作练习

2、在教师口令提示下,按较慢

节拍完成动作。

3、完整练习后,让学生先回忆

一下动作

5

基

本

部

分

第八节

跳跃运动

第九节

收势

恢复整理部分

1、复习新课

2、小结

3、下课

练习密度:35%-45%

平均心率:115—125次/分

易犯错误:

次

1、下蹲不到位

2、弓步下不去

3、手臂上架不到位

纠正:反复讲解动作要领、练习

分解动作,强化学生的本体感受

组织:六列横队

教法:教师领做

要求:身心放松,轻松愉快

课

后

反

思

分

钟

5 分

钟

预计运动负荷

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