5.双手持轻物掷远与游戏课件配套优秀获奖教案

教学设计：

为了促进体育课程目标体系中培养学生对体育活动兴趣，提高学生参与体育活动得积极性。本课教学将其归纳为乐中学，动中玩，玩中练。这里的练是发展能力的手段；而乐、动、玩则是培养学生兴趣生动体验。充分调动学生一起参与到体育活动中，并把游戏活动贯穿在教学全过程，使学生能够一进入课堂就感到生动有趣，形式新颖。兴趣的指向始终集中在多项活动中，学生始终沉浸在良好得环境中。自觉、自主、能动得学习，将作为本课的目标。

一、指导思想

树立“健康第一”指导思想，以小学生的心理、生理特点和四个基本理念为依据，以学生发展为中心，正确处理好继承和发展的关系。

二、课的结构

由于本课的教学对象是水平一学生，他们自控能力和认知能力都还有点差，因此，从学生的生理和心理特点考虑，遵循循序渐进的原则，围绕本课教学目标，在课的结构设计上，设计出了一条传统加特色的主线，即：身心准备──复习旧知──导入新知──教学指导──验收评价──均衡发展──身心放松七个阶段，力求较好地体现新课程的创新和改革精神。

三、课的流程图：

集中认识课得学习目标，热身运动，哪找教学内容，自我分组练习，教师巡回指导，发现不足给予帮助，分组进行沙袋掷远练习，接力赛游戏，放松活动，课后小结。

课题：投掷（沙包掷远）

授课教师：

杨霞 年级：二年级 第二课时

教学内容

教学目标

重难点

沙包掷远

通过练习沙包掷远，进一步巩固“肩上屈肘”和“背后过肩”的投掷方法，发展投掷能力，并体验活动的乐趣。

通过游戏培养学生勇敢、果断、克服困难及同伴互助学习的精神！

重点：肩上屈肘，快速挥臂。

难点：投掷动作快速、连贯。

1、

提示学生自我保护的方法，学生之间互纸 沙包 纸篓筐

安全

相保护，教师保护。

录音机一台

措施

2、

检查体育场地是否有不安全因素

练习时间

练习次数

教学准备

结构

学习内容

1、

体育委员集合整队、报告人数

2、

上课，师生问好！

3、教师语言导入，学生进入情景，激发学生学习积极性。

1、教法：

教师参与游戏中。

2、教法：

1）、徒手操在老师的口令下做

2）、学生充分活动各个关节

3）、师生同做。

3、教法：

1）、做纸泡，摔纸泡。

2）、组织学生摔纸泡。（提问：怎么样使纸泡摔得响？）

3）、讲解正确的投掷动作，提示学生认真听讲后才练习。

4）、巡视观察，发现学生的问题。解决问题。

5）、请摔的响学生示范并说出经验，组织学生按照方法再练习。

6）、师与学生一起总结出投掷动作的要点。

要求：站队快、静、齐

专心听讲、认真练习

组织：如图

要求：1、动作协调、方向感强

2、注意安全

组织：如图

师生活动

组织：

教学组织

一、课堂常规

1、师生问好

2、语言导入：

3、宣布课的内容：

投掷：沙包掷远

二、热身活动：

1、游戏：“叫号抱团”

导

入

与

2、徒手操（1——6节）

热第一节：头部运动

身

第二节：肩部运动

10第三节：体转运动

第四节：下蹲运动

分第五节：跳跃运动

钟

第六节：整理运动

3、专项准备活动

（1）、正面摔纸泡

要点：投掷动作要连贯，协调。

1

分

钟

4

6分1次

钟

2

3次

要求：动作整齐反应快，精神饱满

组织：

四列横队

要求：

动作正确、协调、到位

结构

学习内容

（2）、正面投纸团

要点：动作正确、协调、到位

一、

1、沙包掷远

动作方法：面对正前方，左脚在前，右脚在后，眼看前上方，接着蹬地，经肩上向前自然挥臂，持沙包向前方远处掷出。

师生活动

教法：

1、揉纸团，把纸泡做成纸团。

2、教师进行示范投掷纸团。

3、组织学生进行练习。

教法：

1、教师讲解动作方法并示范。

2、学生认真听讲，积极尝试练习

3、分组练习投掷动作。

4、小组长指挥负责练习掷远。

5、区别对待，因材施教。

6、教师巡回指导，并及时纠正错误动作。

7、优生演练，学生认真观察。

8、教师及时讲评。

教学组织

组织：四列横队

要求：1、动作正确、协调、到位

2、注意安全

组织：如图

练习时间

练习次数

3

4分

2

3次

钟

6

8

分

要求：1、专心听讲，练习认真

2、注意安全

组织：

5

6次

实践重点：肩上屈肘，快与速挥臂

提

8、掷远比赛，看哪队投得最远！

高

难点：投掷动作快速、9、小组长负责各组纪律。

27分钟

连贯。

二、游戏：“春播秋收”

方法:20米的距离内往返接力，学生把沙包放入筐内，再回来拍第二人的手，第二人继续，直至放完为止，先放完的组为优胜。

规则：略

1、放松活动：

《小白杨》

2、小结与评价

3、布置家庭作业：

4、收还器材

9、教师及时讲评比赛情况。

1、教师讲解游戏的规则，方法及要求。

2、组织学生进行游戏，鼓励学生认真，勇敢完成（大家一起互相鼓励）。

3、教师及时总结游戏情况。

钟

6

8 分钟

2

3 次

要求：1、遵守游戏规则

2、注意安全

调节与评价

3分钟

1、教师带领学生做放松活动。

2、引导学生合理的进行评价、

自我评价、相互评价

组织：如图

要求：全身心放松

1 | 2分钟

1 次

预计运动负荷

练习密度： 平均心律： 强度指数：