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《模仿走与游戏》课时计划学校：邻水县鼎屏镇第三小学年级：二年级 任课教师：王青教学内容教学目标模 仿 走与游戏1、体会各种姿势的走，激发运动兴趣；2、掌握正确的走的动作方法，提高学生力量、协调等身体素质，发展腿部力量；3、培养学生勇敢、果断、互相帮助的良好品质，培养学生
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6.模仿走与游戏教学目标设计
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关键词：6.模仿走与游戏教学目标设计
正文
《模仿走与游戏》课时计划
学校：邻水县鼎屏镇第三小学
年级：二年级 任课教师：王青
教
学
内
容
教
学
目
标
模 仿 走
与
游
戏
1、体会各种姿势的走，激发运动兴趣；
2、掌握正确的走的动作方法，提高学生力量、协调等身体素质，发展腿部力量；
3、培养学生勇敢、果断、互相帮助的良好品质，培养学生的环保意识。
教学难点
培养自控力和自我表现意识
预计运动
顺
序
教学内容
教师活动
学生活动
组织措施与要求
负
荷
次
时
度
要求：快、静、齐
成集合队形
组织：二列横队
要求：精神饱满，注意力集中。
组织：
要求：
1
2
小
教
具
体操垫12块
标志桶12个，沙包51个
教学重点
走的放松、自然、协调、发展走的能力；
一、课的常规：
1,集合整队，清点教师准时到场
人数
次
分
2，师生问好，宣布
上课
准
备
2\3
次
6中
分
3，检查着装，并做出要求
4，宣布课的内容部
及要求
分
5，安排见习生
6，强调课堂安全二、准备活动
1、游戏：
乘交通工具去游
2、图形走
1、教师语言引导、
组织学生统一练习；
2、讲解并示范游戏方法和注意事项；
成四列横队站立。
1、听教师指挥统一练习；
1、按要求参与游戏
2、认真听教师讲解游戏方法；
2、富有想象、动作形象
3、教师口令指挥，3、勇于创造、敢于表现
学生统一练习。
3、积极参与游戏当中。
1、教师出示动物图1、认真听讲，带着问题学练组织：方形队
片，语言引导，体动作；
会动作方法；
一、动物模仿走
基
本
部
游戏方法：
（1）
2、语言指导模仿动路姿势；
物的走路姿势；
2、练习并体会模仿动物的走
要求：
1、积极参与练习
3、认真听教师指导；
分
大象
3、教师巡回指导；
4、积极参与讨论，总结动作
（2）
鸭子
（3）
猴子
4、通过练习总结归方法；
纳动作方法；
2、体会走的动作
5、继续练习，体会走的动作；
1\2
5、组织学生继续练6、学生展示；
习；
组
15
分
中
6、找学生进行展
示；
预计运动
顺
序
教学内容
教师活动
学生活动
组织措施
负
荷
次
时
度
二、走与游戏
1、穿越小树林
基
游戏方法：
1、讲解并示范曲线走的动1、认真听讲，观察教师动作组织：两路纵队
作方法；
方法；
要求：
1\
2、教师组织学生分组进行2、分小组练习；
练习；
3、认真观察，体会动作；
依次绕过标志桶，在走的过程中不能2
触摸标志桶。
组
本
部
3、巡回指导纠正错误动4、观看学生表演；
组织：
作；
两路纵队
5、逐步提高练习难度；
4、组织学生展示；
6、根据个人情况调整练习高
5、增加练习难度，组织学度，积极练习。
生练习；
12
分
分
6、指导学生根据个人情况调整练习高度
操。
2、总结学习情况。
3、宣布下课。
1
1、放松活动：
结束部分
3、收器材
2、课堂小结。
1、带领学生做放松韵律1、按要求充分放松身体各部组织：方形队
位。
2、听教师总结。
3、师生问好再见。
平均心率：120次\分
要求：充分放松，愉悦的心情。
5 次
分
小
安
全
措
施
1、做好准备活动，提示在活动中注意安全。
运动2、检查好场地器材。
3、明确游戏规则，讲清游戏方法。
负荷练习密度：40%-45%
预计
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