4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏国家获奖教案

《单双脚跳跃游戏》教案

年级：二年级（水平一） 授课教师：

王莹

1.95%的学生对跳跃活动感兴趣，积极参加练习，积极参与活动，主动学习，不怕苦，

学 不怕累。

习

2.80%的学生知道单双脚连续向前跳的动作方法。初步学会并掌握单双脚用前脚掌蹬地 向前跳及单双脚落地的动作，能做到前脚掌用力蹬地，动作连贯、协调，发展跳跃能 目力，提高协调素质。

标

3.在练习、游戏中勇于拼搏，自强自信，展示自我，体验成功的喜悦。

内容

教学

前脚掌用力蹬地起跳

重点

教程

内容

小兔子学本领—单双脚跳跃游戏

动作协调连贯、落地轻巧

教学难点

教师活动

学生活动

组织队形

组织：四列横队

XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX ▲

组织：散点

组织：体操队形

前后两人一组

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X ▲

运动负荷

次

时

度

1-2

2-3

1分

3分

3分

小

中

中

开始准

备

部

分

10分

一、课堂常规

1.集合整队

1.快速集合

1.整队，师生 2.向学生问好

2.向老师问好

问好

3.宣布课的内容

3.认真听讲，明确课2.宣布内容

的内容和要求

二、热身：

1.兔子舞 1.说明方法和要求

1．在老师指导下进行

2.组织学生进行游戏

游戏

要求：1.注意同伴间2.游戏：石头3.提示注意安全

不要撞到2.听到口令剪刀布

后游戏

1.教师示范引导并说

明方法和要求

2.在音乐伴奏下教师

指导学生练习，给予1.听清方法要求

鼓励

2.积极参与练习

3.教师与学生比赛， 3.相互比比看谁获胜

活跃气氛

的次数多

要求：示范清楚、说 要求：注意力集中， 清方法要求

遵守游戏规则

一、

小兔子单脚跳

二、小兔子单双脚跳

强调安全

动作要点：前脚掌用力蹬地，手臂顺势前摆，落地轻巧，屈膝缓冲。动作连贯、协基调，不需要太本

快，有节奏

部分

27分

三、游戏：

跳圈接

1．教师引导学生自主练习跳呼啦圈，提示各种方法的单脚跳（左右前后）

2．提问：为什么有的同学落地的声音很重，有的同学落地的声音很轻呢？（引出重点前脚掌跳）

3.教师示范，提出问题讲解后组织学生再练习

4.组织学生集体练习

5．教师提示动作协调，落地轻巧

要求：示范到位，讲解清楚

1.组织学生自主练习双脚跳圈

2.讲解动作的方法要点并示范

3.组织学生再进行双脚跳，动作连贯协调，落地轻巧

4.互助学习评价

5.教师示范单双脚跳圈的动作方法，纠正出现的错误

6.组织学生练习，教师巡回辅导，提示要点

1.教师讲解示范游戏的方法规则和要求

2.组织学生尝试练习，教师指导，提示要求

3.组织学生进行游戏，教师引导，提示能够用到本课所学的动作方法，用激励性语言为每队助威呐喊

4.小结评价，鼓励表扬

1．学生在教师的引导组织：四列横队下自主练习，相互观体操队形

察比较学习

2．学生积极思考，回

答问题

3.学生认真听讲，观3-5 察教师示范，在老师

引导下练习单脚跳

▲

4.接受教师指导，及

时改正错误动作

要求：上下肢协调配

合，前脚掌蹬地有力，

听从指挥

四列横队

1.听教师口令集体练组织：×

×

×

×

习

2.学生认真听讲，观×

×

×

×

察教师示范

×

×

×

×

3.积极参与练习单双×

×

×

×

脚跳圈

3-4

4.观察同学的动作，组织：

说出他们做的好与不

×

好的地方，相互帮助

×

相互学习

5.再次练习，积极参 ×

与，及时纠正错误动 ×

3-4 作

6.能够客观进行自我

评价

要求：动作连贯协调，

轻巧

1.学生认真听讲，观

察教师示范，清楚游

戏方法和规则

2.小组合作进行跳圈组织：同上图

游戏，积极参与，注

意相互配合

3-4

要求：克服苦难，勇

往直前，团结协作，

小组成员能协调配

合，互相加油

1

1-2

5分

5分

5分

10分

中

大

中-大

中

结束部分3分

技能技术

预计效果

一、放松活动：听老师口令，观察老师动作，跟音乐节奏

二、小结

三、师生再见

1.语言提示带领学生进行放松练习

2.师生总结 3.布置归还器材

1.跟随教师一起放松

2.和老师一起总结，

3.归还器材

组织：体操队形——四列横队

3分

小

练习密度

平均心率

115次/分

场地器材

课后反思

田径场、呼啦圈

音响