4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏教案教学设计导入整理

水平一（二年级）《立定跳远》教学设计

教学内容：水平一《立定跳远》教学单元第四课次

教学目标：

1、运动技能目标：使学生了解立定跳远动作要领及锻炼价值；逐步掌握立定跳远的技术动作。预计90%以上的学生能初步掌握本课所学的技术。

2、身心健康目标：发展学生的身体协调性、灵敏性，及下肢力量；

培养学生参与体育锻炼的自信心，形成克服困难的坚强意志的品质。

3、情感目标：培养学生具有积极参与体育运动的态度和行为，自觉参与学习；在集体活动中提高群体意识，使人际关系变得更加和谐，培养学生良好的合作精神和相互评价的能力。

教学重难点：

重点：两脚用力蹬地起跳，双脚同时落地，曲膝缓

冲，摆臂自然协调。

难点：全身协调配合用力，动作自然轻松。

练习密度：38%+2%

运动负荷：平均心率120次/分

课程部

分

开

始

部

分

课的

内容

1.集合报告，安排见习生

2.教学

教师活动

1.强调安全、纪律等常规要求，增强学生参与的兴趣。

2.讲清楚小游戏“跳上荷叶”的要求和规则，老师发令，强调活动安全。

学生活动

1.快速集合，快、静、齐。

2.精力集中、精神饱满。

3.听清要求积极参练习练习次数

时间

7

分

基

本

部

分

常规教育

3.谈话引入，激发参与热情。

4.准备运动，游戏导入。

1.复习巩固已知的立定跳远方法。

2.重点学习立定跳远的腾空落地方法

3.“青蛙跳荷叶”

4.超越自己

5.“飞向蓝天”

3.积极评价表现优秀参与积与。

极的学生。

4.认真思考，努力模仿动物跳跃动作。

5.四列横队，规范到位的关节操（髋，膝，踝关节）

钟

每节4个8拍

教师组织学生在白线后面依次练习，观察学生的练习情况，找到特殊学生的错误。比较学生之间的差距。

教师讲解示范动作，强调腾空和落地动作。出示动物跳跃图片。（袋鼠、白兔）

教师巡视指导，及时表扬和纠错。

教师情景引导，讲清活动方法，参与的规则，检查学生学习效果；继续纠错，个别辅导。安排优秀学生的展示。

说清练习目的，强化和巩固动作。

说清“玩”法，强调安全，个别指导。

老师参与。

结

束

部

分

放松情绪和身体关节、肌肉、韧带

认真练习，听从组织。

学生认真观察，思考分析。

学生模仿练习，相互观察，找到自己的不足。

小组练习----分散练习

热情参与，享受快乐，

注意安全，学会评价。

了解自己的技术水平，找到自己和别人的差距，相互指导，熟练掌握动作要领。

自制纸飞机，放飞希望。相互帮助，共同提高。

1.放音乐，带领学生一起做简学生成圈围着老师单的瑜伽放松动作。

一起认真轻松的做2.老师总结，表扬鼓励；安排整理

课后练习要求和安全。

学生相互谈收获

3.收整器材，回收纸飞机。

师生互道再见

2次

不少于5次

2次

3次以上

1次

5分钟

5分钟

8分钟

5分钟

5分钟

1次

4分钟

1分钟