分一分优质公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

《分类与整理一》教学设计合成小学李婉儿教学目标1、初步感知分类的意义，学会分类的方法。2、学生通过分一分，看一看，提高造作能力，观察能力，判断能力，语言表达能力。 3、初步学会与他人合作交流。 4、体会到生活中处处有数学教学过程一、导入新授通过统计表扬信的数量，（把相同颜色的放在一起）引

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所属课文：分一分

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2018-04-27 14:58:00

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学校：广州市花都区狮岭镇合成小学

分一分优质公开课教案

未知

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关键词：分一分优质公开课教案

正文

《分类与整理一》教学设计

合成小学李婉儿

教学目标

1、初步感知分类的意义，学会分类的方法。

2、学生通过分一分，看一看，提高造作能力，观察能力，判断能力，语言表达能力。 3、初步学会与他人合作交流。 4、体会到生活中处处有数学

教学过程

一、导入新授

通过统计表扬信的数量，（把相同颜色的放在一起）引出课题，像这样，把同类的物品放在一起，就叫做分类。今天我们一起学习分类与整理。（板书课题）

二、探索发现

1．生活中的分类现象

生活中，你还见过哪些分类的现象吗？（指生汇报：垃圾分类、超市分类。）

2.描述感知分类的标准。

（1）（课件出示气球图片）

你能把这些气球分分类吗？可以怎么分？（指生汇报。板书：形状、颜色。）

（2）操作体会分类过程，尝试记录分类结果

老师给同桌同学都准备了跟气球一样的图片，下面就请同桌两名同学为一组，把气球按照形状分一分，看看每种气球各有几个，想一想怎样让别人清楚地看出你的分类结果。哪组完成的最好，老师会把你们组分的作品投影出来，展示给大家欣赏。

①展示先分再数的方法。

投影展示学生作品

师：你分了几类？每类有几个？

②展示象形统计图的方法。

请一个小组学生到黑板前分气球（边摆边说）

你们的方法可真好。为了让大家看的更清楚，可以在下面画一条线，第一列都是圆形气球，在下面画个圆形气球。第二列都是葫芦形气球，在下面画个葫芦形，第三列画个心形。像这样的用象形图像表示分类结果的图，就叫做象形统计图。

师：从这个象形统计图中你看到了哪些数学信息？（指生汇报：圆形气球有5个，心形气球有4个，葫芦形气球有3个。）

③展示表格记录数据的方法

这个同学记录方式你能看明白吗？

投影展示学生作品

爱心形状的气球有几个？他用一个数据来表示这一列的数量。（和图对应）

（3）动手操作，再次体会分类的方法

刚才我们是将气球按照形状分类，现在你能把这些气球像老师这样按照颜色分分类吗？摆好后，说一说你发现了哪些数学信息？（指生汇报）

出示：红色的气球有多少个？黄色的气球有多少个？蓝色的气球有多少个？哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？

三、巩固发散

1、练习七第1题

2、练习七第2题

3、完成小测试卷

四、评价反馈

今天你有什么新收获？

关于本教案的常见问题

Q：分一分优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分一分》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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