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人教版高三第一轮复习数学教案高三第一轮复习数学---集合的运算一、教学目标:理解交集、并集、全集、补集的概念,掌握集合的运算性质,能利用数轴或文氏图进行集合的运算,进一步掌握集合问题的常规处理方法.二、教学重点:交集、并集、补集的求法,集合语言、集合思想的运用.三、教学过程:(一)主要知识:1.有关
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阅读与思考 集合中元素的个数教案2
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关键词:阅读与思考 集合�…教案2
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人教版高三第一轮复习数学教案
高三第一轮复习数学---集合的运算
一、教学目标:理解交集、并集、全集、补集的概念,掌握集合的运算性质,能利用数轴或文氏图进行集合的运算,进一步掌握集合问题的常规处理方法.
二、教学重点:交集、并集、补集的求法,集合语言、集合思想的运用.
三、教学过程:
(一)主要知识:
1.有关概念
①交集:AB{xxA且xB}
AB
AB
AB
②并集:AB{xxA或xB}
AB
AB
AB
③全集:如果集合S含有我们所要研究的各个集合的全部元素,这个集合就可以看作一个全集,通常用U表示。
④补集:CUA{xxU且xA}
UCUAA
2.常用运算性质及一些重要结论
①AAA②AAAAAAABBA
ABBA
③A(BC)(AB)CABC A(BC)(AB)CABC
④A(BC)(AB)(AC) A(BC)(AB)(AC)
⑤ACUAACUAU
ABBAB
⑥ABAAB⑦CU(AB)(CUA)(CUB)CU(AB)(CUA)(CUB)
⑧Card(AB)Card(A)Card(B)Card(AB)
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人教版高三第一轮复习数学教案
(二)主要方法:
1.求交集、并集、补集,要充分发挥数轴或文氏图的作用;
2.含参数的问题,要有讨论的意识,分类讨论时要防止在空集上出问题;
3.集合的化简是实施运算的前提,等价转化常是顺利解题的关键.
(三)例题分析:
例1.已知xR,yN,A{yyx24x6}B{yyx22x18},求A∩B. 解:A{y}yx24x6}{yy(x2)22}{yy2}
B{y}yx22x18}{yy(x1)219}{yy19}
AB{y2y19}yN
AB{2,3,4,,18,19}
例2.已知集合A{xx2x60}B{x0xm9}
①若ABB,求实数m的取值范围;
②若AB,求实数m的取值范围。
解:A{x2x3}B{xmxm9}
①ABBAB
m-23m+9m2m2即6m2
m93m6②AB
xmm+9-23mm+9xm92或m3即m11或m3
2例3.设M{xx2x30}N{xax10},若MNN,求所有满足条件的a的集合。
解:M={-1,3} MNNNM
①当N时,ax-1=0无解,∴a=0 1
a111x1或x31或3a1或a
aa31综①②得:所求集合为{-1,0,} 3②当N时,x例4.已知集合M{(x,y)y9x2}N{(x,y)yxb}且MN,求实数b第
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的取值范围。
解:MN,∴两点集M与N无公共点
点集M是一个半圆,点集N是随b变化的一组平行直线
y332l232yxb在l1与l2外侧(不包括l1,l2)时,满足MNb3或b32l1-30-33
x例5.已知A{a2,a1,3}B{a3,3a1,a21},若AB{3},求a的值。
a333a13222解:aa1或aa1
a0或a
33a1a21a3a21检验:当a0时A{0,1,3}B{3,1,1}AB{3,1}
24111当a时A{,,3}B{,3,1}AB{3}39332a
3例6.某校组织高一学生对所在市的居民中拥有电视机、电冰箱、组合音响的情况进行一次抽样调查,调查结果:3户特困户三种全无;至少有一种的:电视机1090户,电冰箱747户,组合音响850户;至少有两种的:电视机、组合音响570户,组合音响、电冰箱420户,电视机、电冰箱520户,“三大件”都有的265户。调查组的同学在统计上述数字时,发现没有记下被调查的居民总户数,你能避免重新调查而解决这个问题吗?
解:设拥有电视机、电冰箱、组合音响的居民户的集合分别是A、B、C,
由文氏图得,被调查总居民户数为:265+125+72+305+155+255+265+3=1445(户)
26525572答:被调查总居民户数为1445户。
A265B(四)巩固练习:
3051551.设全集为U,在下列条件中,是BA的充要条件的有
C125
(
D
)
①ABA,②CUAB,③CUACUB,④ACUBU,
(A)1个
(B)2个
(C)3个
(D)4个
2.集合A{(x,y)|ya|x|},B{(x,y)|yxa},若AB为单元素集,实数a的取值范围为[1,1]
.
3四、小结:
1.计算题,如例1;
2.反反问题要注意检验如例5;
3.用文氏图解题,如例6;
4.可与不等式、方程、几何结合。
五、作业:
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