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《§2基本初等函数(Ⅰ)小结与复习》一、课标要求:(1)理解指数与对数,指数函数与对数函数的联系. (2)能更加熟练地解决与指数函数,对数函数、幂函数有关的问题. (3)通过提问,分析点评,让学生更能熟悉指数函数,对数函数,幂函数的性质. (4)提高学生的认知水平,为学生塑造良好的数学认识结构. (

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小结优秀教学设计说课稿

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小结优秀教学设计说课稿

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《§2基本初等函数(Ⅰ)

小结与复习》

一、课标要求:

(1)理解指数与对数,指数函数与对数函数的联系. (2)能更加熟练地解决与指数函数,对数函数、幂函数有关的问题. (3)通过提问,分析点评,让学生更能熟悉指数函数,对数函数,幂函数的性质. (4)提高学生的认知水平,为学生塑造良好的数学认识结构. (5)培养学生数形结合的思想观念及抽象思维能力

二、教学重点、难点:

重点:幂和对数运算、指数函数与对数函数的图象和性质。

难点:灵活运用函数性质解决有关问题。

三、设计思路:

本课设计思路是先以问题的形式梳理本章的主要知识点,进一步强化各知识点之间的内在联系,构建知识网络,并通过例题加以巩固,并归纳本章重要的数学思想方法。

四、教学过程:

1、

本章重点知识的梳理

教师通过问题的形式,引导学生回顾本章的重点知识,并充分挖掘各知识点之间的内在联系。

(1)函数是描述客观世界变化规律的重要数学模型,本章主要学习了哪些重要函数模型?

(2)指数、对数的概念都有哪些现实的背景,你能自己举些例子吗?

(3)实数指数幂是怎样由正整数幂推广得到的?主要运用了哪些的数学思想方法?

(4)指数式与对数式的结构形式有什么区别与联系?

(5)指数与对数的运算性质各是怎样的?你能找出它们的联系吗?

(6)讨论指数函数及性质的过程是怎样的?怎么利用这个过程来讨论对数函数及幂函数的性质?

(7)指对函数的性质有什么区别和联系?

(8)利用指数函数和对数函数可解决哪些问题?幂函数的图象和性质是什么?

教师与学生一一加以总结分析。

例如问题(4)指数式与对数式可以相互变形,它们的相互关系如下图

幂值

真数

ab=

NlogaN=

b

底数

指数←→对数值

2、构建本章的知识网络

3、典型问题分析

例1:已知log5427=a,54b=3,用a,b表示log10881的值

解法1:由54=3得log543=b ∴log10881=b整数指数幂

定义

指数

对数

运算性质

有理数指数幂

无理数指数幂

定义

定义

指数函数

图象与性质

对数函数

图象与性质

log5481log5427log543abab=

log54108log54212log54272a解法2:由log5427a得5427

设xlog10881,则108x81

所以(542271)x327

即:(54254a)x54b54a

所以542xax54ab,即2xaxab

因此得:xab

2a(1)法1是通过指数化成对数,再由对数的运算性质和换底公式计算结果. 法2是通过对数化成指数,再由指数的运算性质计算出结果,但法2运算的技巧性较大。

例2:已知函数y(x)的图象沿x轴方向向左平移1个单位后与f(x)3的图象关于直线xyx对称,且g(19)a2,则函数y3ax(0x1)的值域为

. x分析:函数y3关于直线yx对称的函数为ylog3(x1)

∴g(19)log3182log32

∴alog32,y3ax(3log32x)2x

∵x(0,1],则y(1,2]

小结:底数相同的指数函数与对数函数关于yx对称,它们之间还有一个关系式子:alogaNN(a1,a0,N0)

1x(a0且a1)

例3:已知f(x)loga1x(1)求f(x)的定义域

(2)求使f(x)0的x的取值范围

1x分析:(1)要求f(x)loga的定义域,

1x则应有1x01x01x

0或1x1x01x0(2)注意考虑不等号右边的0化为log,1则(2)小题变为aloga1x1x1xloga1,再分a>1和0

课堂小结:

1.指数与对数实质上只是同一数量关系的两种不同的形式,它们之间可以互化,这种等价互化也是指数运算和对数运算的常用方法. 2.底数相同的指数函数和对数函数互为反函数,它们的图象关于yx对称,它们在各自的定义域内增减性是一致的,通过函数图象,利用数形结合,记住指数函数与对数函数的性质. 3.注意本章的①分类思想,如探究指数函数与对数函数过程式中底数的讨论,②数形结合思想,如三种函数性质的讨论,③转化思想,如指对的相互转化。

作业:P90

A组

3

7

P91

B组

3

4

五、例、习题选

A组

1.若a0,且m,n为整数,则下列各式中正确的是( )

A、aaa B、mnmnaaamnmn C、amnamn D、1ana0n

2.已知32,那么log382log36用a表示是( )

A、a2 B、5a2 C、3a(1a)2 D、

3aa

3.函数y=ax - 2a2+1(a>0,a≠1)的图象必经过点( )

C.(2,0)

D.(2,2)

A.(0,1)

B.(1,1)

1)的定义域是(

)

4.函数f(x)=log1(x-2A.(1,+∞)

B.(2,+∞)

C.(-∞,2)

x D.(1,2]

5.如果函数f(x)=(a-1)在R上是减函数,那么实数a的取值范围是

A.

a >1

C.

a >3

223

34

B.1<

a

<2 D.1<

a <2

6.118

= ___________ ____;

4167.log3____________log20.8

,log67____________log76(

填 > 、< 或

=

)

8.化简a121a231a; 3 9.求值:lg500lg812lg6450lg2lg5

5210.已知幂函数yf(x)的图像过点(2 ,2),试求此函数的解析式,判断单调性并证2明。

11.如果在1980年以后,每一年的工农业产值比上一年平均增加8%,那么到哪一年工农业产值可以翻两番?(lg2=0.3010 , lg3=0.4771)

参考答案

1 、D

2、A

3、D

4、D

5、B

6、-2

7、>

<

8.解:

a122a1,a10

1a31a

23

(a1)(a1)(1a)

a1

9、解:lg500lg812lg6450lg2lg5

522(2lg5)(3lg2lg5)3lg250lg10

250

52

1210、解:(1)依题意设f(x)x,则2,解得,f(x)x2

221(2)f(x)x12在(0,)上是减函数

证明:设x1,x2(0,),且x1

f(x1)f(x2)x1x2121211

x1x2x2x1x1x2x2x1

x1x2(x2x1)

因为x1

所以f(x1)f(x2)0,所以f(x)x12在(0,)上是减函数

xx11、解:设经过x年可以翻两番,依题意得(1+8%)=4,即1.08=4,两边同时取常用对数,得x=

2lg22lg22lg218.1,到1999年内就可以翻两番。

1g1.081g271g2531g32lg22B组

1、若函数f(x)ax对任意的实数x,y均有( )

A、f(xy)=f(x)f(y) B、f(x+y)=f(x)+f(y) C、f(x+y)=f(x)f(y) D、f(xy)=f(x)+f(y)

2、已知log7[log3(log2x)]0,那么x12等于

A、1111 B、 C、 D、

323223312x23、设f(x)=(),x∈R,那么f(x)是

A、奇函数且在(0,+∞)上是增函数

B、偶函数且在(0,+∞)上是增函数

C、奇函数且在(0,+∞)上是减函数

D、偶函数且在(0,+∞)上是减函数

14、已知函数f(x)=()35、函数f(x)lg6、已知f(x)lg7、y()1x2,其值域是___________.

。

x21x是________________函数(填

奇、偶)1xab)

,a、b(-1,1),求证:f(a)f(b)f(1x1ab13|x2|m的图象与x轴有交点,求m的取值范围。

8、己知:4a=6b=9c,探求a,b,c之间的关系。

9、己知函数f(x)loga(3ax) (1)当x∈[0,2]时,函数f(x)恒有意义,求实数a取值范围。(2)是否存在这样的实数a,使得函数f(x)在区间[1,2]上为减函数,并且最大值为1,如果存在求出a的值,如果不存在,请说明理由。

参考答案

1、D 2、C 3、D 4、[,1] 5、奇

f(x)f(x)lg(x21x)lg(x21x)lg10

6、证明:因为f(x)lg131x1a1b,所以f(a)lg,f(b)lg,

1x1a1bab1ab1abab

f()lg1ablgab1ab1abab11ab1a1b1ababablglgf()

所以f(a)f(b)lg1a1b1abab1ab7、0m1

8、解:设469t,则alog4t,blog6t,clog9t

(1)

当t1时,abc0

(2)

当t1时,abc112

acb9、解:要使当x∈[0,2]时,函数f(x)恒有意义,则需3ax0

(x∈[0,2])恒成立。

a0,t3ax,当x∈[0,2]时是减函数。只要t3ax的最小值32a0

即a330a1或1a。若存在这样的实数a,又a0且a1,使得函数f(x)22在区间[1,2]上为减函数,并且最大值为1,则有最大值为f(1)1,即loga(3a)1,

即3aa,即a在。

33。但320,x2时,f(x)无意义。所以这样的a不存22

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