新城道中(其一)/苏轼ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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聆听心语——读懂诗歌情感教学简案【学习目标】 1、明确《考纲》要求，梳理、归纳读懂诗歌的方法。 2、引导学生静心细品，有效读懂诗歌。3、能够准确规范答题。学习重点：梳理、归纳读懂诗歌的方法学习难点：静下心来，品味诗意；如何准确规范答题。教学过程：一、考纲解读：二、习题回顾：1. 海淀

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所属课文：新城道中(其一)/苏轼

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聆

听

心

语——读懂诗歌情感教学简案

【学习目标】 1、明确《考纲》要求，梳理、归纳读懂诗歌的方法。 2、引导学生静心细品，有效读懂诗歌。

3、能够准确规范答题。学习重点：梳理、归纳读懂诗歌的方法

学习难点：静下心来，品味诗意；如何准确规范答题。

教学过程：

一、考纲解读：二、习题回顾：

海淀期中

有所思

有所思，乃在大海南。何用问遗君，双珠玳瑁簪。用玉绍缭之。闻君有他心，拉杂摧烧之。摧烧之，当风扬其灰！从今以往，勿复相思，相思与君绝！鸡鸣狗吠，兄嫂当知之。妃呼狶！秋风肃肃晨风飔，东方须臾高知之！

问题：本诗的女主人公与《诗经·氓》中的女主人公，在遭遇男子变心之后经历了不同的情感变化，请结合两首诗歌内容加以分析。（6分）

2、石景山一模

感

鹤

白居易 (唐) 鹤有不群者，飞飞在野田。饥不啄腐鼠，渴不饮盗泉。贞姿自耿介，杂鸟何翩翾。同游不同志，如此十馀年。

一兴嗜欲念，遂为矰缴牵。委质小池内，争食群鸡前。不惟怀稻粱，兼亦竞腥膻。不惟恋主人，兼亦狎乌鸢。

物心不可知，天性有时迁。一饱尚如此，况乘大夫轩。

4、本诗题为《感鹤》，诗人借鹤的变化寄托了深沉的感慨。请结合全诗加以分析。（5分）

三、静心细品，感悟诗句，思维再现

1、北京2013年高考

古风(其十) 齐有倜傥生，鲁连特高妙。明月出海底，一朝开光曜。却秦振英声，后世仰末照。意轻千金赠，顾向平原笑。吾亦澹荡人，拂衣可同调。

2、2014年北京高考题

奉陪郑驸马韦曲1

杜甫

【】韦曲花无赖，家家恼煞人。绿樽须尽日，白发好禁2春。

石角钩衣破，藤梢刺眼新。何时占丛竹，头戴小乌巾。

注释：【1】韦曲：唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时，求仕于长安而未果。【2】禁：消受。

【】四、总结：

1、读懂诗歌方法：

【特别提示】

要真正读懂诗歌，方法不是根本，多读多悟、静心细品才是关键。

做诗歌鉴赏习题，不要忙于答题，要有意识地把读懂诗歌放在首位。

2、答题要规范：

审清题干，确定区间；引用诗句，翻译并分析；分点答题，不易丢落；

五、完成P181练习《西村》2016年北京高考题

（机动）

关于本教案的常见问题

Q：新城道中(其一)/苏轼ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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