Lesson 4 Paying a Visit主要内容及教案内容

未知
2018-06-08 15:49:00
203
None
PDF / 未知页
未知字
积分:6
1 页,共 1

Lesson 4 Paying a Visit主要内容及教案内容

未知

摘要:暂无摘要

关键词:Lesson 4 Paying a Visit主要内容及教案内容

正文

导学案基本格式

资阳市雁江区

六年级上

英语(学科

导学案

Lesson 4

Paying a visit

新授课

主备人

使用时间

邱玲

邱玲

Teaching aims:

Knowledge aims: 1. The pronunciation of the words: beside, opposite, living room, dining room, bath room, kitchen, study, take a bath.

2. Sentences: (1) ---Where is …? --- It’s beside/opposite ….

(2)Do come in! What a nice room! What would you like to drink? I’d like…

导学目标Ability aims: 及重难点

Perform the talk with the sentence pattern . Emotion aims: (1)

Be confident during studying English. (2)Learn to cooperate with others and communicate with their partners. 重点及难点:

1.

单词的正确发音和拼读。

2.能使用本课句型句型回答。

导学准备

教案来源

情景导入法、谈话法、演示法、创造导学法

观察法、练习法、讨论法

图片、ppt、录音机、A4画图纸

自撰

第1课时:

导学过程

导学环节

1. Good morning, class! 2. Nice to see you again. 3. How are you?

学生活动

设计意图

1. Good morning, teacher! 创设和谐自然2. Nice to see you, 的英语学习氛too. 3. I’m fine. Thank 围。

you. And you? Greetings

Show a pen. T:---“What’s this?”

---“Where is it?”

---Where is…?

Step 1

Teaching new words. beside, opposite

T: Please read after me, beside, opposite. Step 2: Game:Ask some students to act the words out. Eg: Summer is opposite Ting Ting. Summer is beside Ting Ting Step 3: T: Today, I visit your classroom. Would you want to visit my house? T:OK, Let’s go! 1.出示my house 的图片,带领孩子们参观,逐一介绍每个房间,并教读孩子们认单词。Living room, dining room, study, kitchen, bathroom。

Answer the questions S:---“It’s a pen.”

---“It’s on the desk. ”

---It’s on/in/under…the….

Ss:--beside, opposite. Read the words with the partner. 创设情景,引入新课。

Lead-in New lessons

Play a game:根据指

令站位.(beside和

opposite)

Ss: Yes, I would love

to .

1.

跟着老师边看边反复操练,熟读单词。

练掌握单词发2.

听录音,跟读,音。

并且纠正自己的读音。

3.

让一部分孩子起来读单词并纠正读音。

2.运用TRP自编动作,叫孩

子和老师一起做动作。(巩

固所学单词,让孩子们充分1.学生跟读,齐读这

理解单词意思。)

组句型;

Step4: Practice the dialogue. 2.学生分组练习;

---Where is the…? 3.学生展示对话练---It’s opposite/beside… .

习.

活动一:1.在卡片上画出自己家的房间的位置. 2小组内说说每个房间的位置。

3小组汇报。

活动二:每组分发一张房屋平面

巩固活动

图,其中只显示了bedroom,另外还有三个没表明。根据提示方位去找,找到后把单词卡片贴上去,看哪个组找得又快又准。

The living room is beside the bedroom. The bathroom is opposite the bedroom. The dining room is beside the living room.

巩固所学内容。

板书设计

What’s this?

beside, opposite It’s a…

It’s beside/opposite…

Where is it?

living room , dining room , It’s on/under/in…

bathroom , study, kitchen .

教学反思

1 页,共 1

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-06-08 15:49:00
  • 下载次数: None
  • 浏览次数: 203
  • 积分: 6
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_44074

来自:学校:资阳市雁江区东峰镇中心小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载