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三年级英语教学设计内容Unit 2 Who are they? 课时The first 教学目标教材分析Remember the words and sentences. Pupils will learn how to ask about people’s identity through a d
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Unit 2 Who Are They?教案教学设计导入设计
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关键词：Unit 2 Who Are They?教案教学设计导入设计
正文
三年级英语教学设计
内
容
Unit 2 Who are they?
课时
The first 教
学
目
标
教材
分析
Remember the words and sentences.
Pupils will learn how to ask about people’s identity through
a dialogue.
Can talk about people’s family members. 重点
Can talk about people’s family members. 难点
How to ask about people’s identity through a dialogue. 教具
CD ,
cards , pictures ,
radio
1.
Learn the new words. 1)
Show some pictures 2)
Learn the new words. 3)
Practice more times 4)
Group work. 5)
Feedback 2.
Presenting the dialogue:
区分:
this和
that
教
学
过
程
1) Ask the people to look at the picture on page 38,
and to recall the names of the two boys asking: Who
are the people in the picture?
教
学
过
程
2) Use the big picture on page 39 to get across the idea that the people in the picture are Jiamin’s family members. 3.
Read and act . 1)
Play in group. 2)
Word game. Unit 2 Who are they?
Nouns: boy girl
lady
brother
sister
father
mother
uncle
aunt
picture
family 板书
设
计
1.
Copy the new words. 2.
Have a dictation. 作业
设计
教学
后记
通过本课的学习，同学们基本上能认读新单词，能梳理家庭成员间的称呼。理解对话，正确流利地朗读课文，基础好的学生能够表演。
文档信息
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关于本教案的常见问题
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