Section A第一课时教学设计｜教案在线预览

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石家庄市第四十四中学作课活动（教案、记录）专用课题：Unit 11 How was your school trip? Section A Grammar focus 3a—3c（第2课时）授课教师基本信息授课教师上课地点教材版本薛孟璐第四十四中学学校1823/1824班级七年级英语学科人民教育出版

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section A

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2019-06-10 16:55:00

来源学校

学校：石家庄市第四十四中学

Section A第一课时教学设计

未知

2019-06-10 16:55:00

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关键词：Section A第一课时教学设计

正文

石家庄市第四十四中学作课活动（教案、记录）专用

课题：Unit 11 How was your school trip?

Section A Grammar focus 3a—3c（第2课时）

授课教师基本信息

授课教师

上课地点

教材版本

薛孟璐

第四十四中学学校1823/1824班级

七年级

英语学科

人民教育出版社

上课时间

作课类型

作课课型

2019年6月

听说课

新授课

一、

教学目标

基础性目标：进一步掌握单词的发音、汉意及用法。

拓展性目标：掌握短语及一般过去时的用法。

挑战性目标：指导学生学会使用听说

二、

教学重点、难点

教学重点：一般过去式

听听力的相关技巧

教学难点：一般过去式的使用以及用法

三、教学方法

Task-based teaching. 四、教学过程

教学环节

Lead in 教师活动

复习之前学的一般过去式的用法

学习课本上的Grammar Focus

Step one 指出重点句型及其答语

提问动词过去式的变换

Step two 完成课本上的练习，进一步检验过去式的变换，并且考察过去式在句子中的使用。

听课本听力，选出听力中所包含的问句

再次听听力，判断句子正误

听听力，回答问题

再听一遍，填写表格

总结听听力的技巧，对听听力进行方法总结。

总结方法，记笔记

准备明天听写

完成课本练习

10’

记笔记，记住重点句型

3’

学生活动

完成提问的问题

时间

分配

7’

Step three 运用技巧，听听力

10’

Step four Step five 注意听力技巧，回答问题

8’

5’

2’

Homework 完成相对应的同步练习册的内容

根据讲学稿进行预习，预习Section B的课文

五、板书设计

Unit 11 How was your school trip? 一般过去式

结构

用法

例句

关于本教案的常见问题

Q：Section A第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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