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Unit3 What colour is this balloon? Period 1 一、教学目标1.能听懂、会说新单词pink,blue,red,yellow 2.能听懂、会说本课对话;3.能运用“What colour is this……?”询问物体的颜色,并用“It’s……”对该询问做出回应
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Unit 3 What colour is this balloon?课堂实录【3】
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关键词:Unit 3 What colour is th…课堂实录【3】
正文
Unit3 What colour is this balloon? Period 1 一、教学目标
1.能听懂、会说新单词pink,blue,red,yellow 2.能听懂、会说本课对话;
3.能运用“What colour is this……?”询问物体的颜色,并用“It’s……”对该询问做出回应。
二、教学重点及难点
重点:掌握新单词;运用“what colour is this……?”询问物体的颜色,一并用“It’s……”对该询问做出回应。
三、教学准备
各种颜色的气球、颜色转盘、蓝色小猫头饰、黄色玩具小鸭子、红色钢笔、粉红色尺子、教学挂图、教学磁带等。
四、教学步骤
Step
1
Warming up 1.师生问候。
2.表演唱英语歌曲“Hickory Dickory Dock”。
Step 2 Presentation and drill 1.拿着各种颜色的气球走进教室。
T:Good morning.boys and girls.There’re many nice balloons in my hand.Do you like them?
Ss:Yes!出示蓝色气球。
T:What colour is this balloon?
Ss:It’s blue.(帮助学生回答)
板书并教学单词blue让学生们单个读、集体读、分男女生读单词。
教授句型“What color is this balloon?”“It’s……”。
2.用同样的方法教学单词pink,red,yellow。
3,.将气球奖励给单词读得好的学生。
T:Take a green/blue:/yellow/……balloon.
4.出示课文A部分教学挂图(或多媒体课件),听课文A部分录音,了解课文内容。
5.听课文A部分录音,跟读。
6.分组练读。
7.戴,上人物头饰表演。评出最佳表演奖,最佳男主角,最佳女主角。
Step 3 Practice 游戏——Guess,guess,guess!(猜一猜!)
教师准备一个颜色转盘(如课文c部分图1)。教师转动转盘,学生分组猜转盘停止时指针所指的颜色。猜对的加分,最后得分最多的一组为胜。
T:What colour is this?
S:It’s……
游戏——Quick response-(快速反应)
将绿色气球、黄色玩具小鸭子、蓝色小猫头饰、红色钢笔、粉红色尺子等物品摆放在讲台上。教师说名称(a green balloon/a yellow duck/……),学生迅速
找到正确的物品。分两组进行比赛,反应又快又准的为胜。
Step 4 Consolidation 1.创设情景,自由会话。
情景:明明今天过生日,你和凡个同学买了生日礼物送给他,让他猜猜礼物是什么颜色。“
S:This is for you.Mingming.(;ues,what colour is this?
Mingming:It’s green/'yellow/red/…………
2.评价。对学生的表现给予肯定和鼓励,激发学生学习英语的兴趣。
3.练习。(见《练习册》)
4.家庭作业。听磁带,读课文。
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