健康生活每一天优秀教学设计范文优质课教案

《不要迷恋电子游戏》教学设计

台吉营中心小学 刘少辉

教材分析：

教学目标：

1.知识目标：通过课堂探究活动，让学生明白迷恋网络游戏有哪些危害。

2.能力目标：引导学生在面对网络游戏时能做出正确的判断，帮助学生逐步形成自我控制能力和抵抗诱惑的能力。

3.情感目标：引导学生树立战胜网瘾的勇气和信心，学会健康文明地上网。

课前准备： 1、让同学们收集有关迷恋电子游戏的故事。

2、课件

教学过程：

一，激发兴趣，导入新课。

1.同学们，我听说我们班的同学个个聪明伶俐，是不是？那我可要考考你们，请看大屏幕，同学们，知道这些词是什么意思？这些词你们曾经在哪儿见过吗？

2.

那么你们在上网的时候都做些什么呢并说说你的感受，跟同学们介绍一下。

3.你平时都玩什么游戏？你呢？用什么设备玩的？

4.板书，电脑游戏，手机游戏，网络游戏，街机游戏，电视游戏等，统称为电子游戏。

5.一谈到电子游戏，大家都眉飞色舞，喜欢玩电子游戏吗？那你知道玩电子游戏有什么好处呢？既然玩电子游戏有好处，长时间玩电子游戏好不好？

6不可否认，电子游戏新奇有趣，可有的同学却因迷恋其中而不能自拔，甚至走上犯罪的道路。今天我们就把它看个清清楚楚。明明白白。

二、案例分析、感悟明理

1.同学们，在科技飞速发展的今天，电子游戏的种类越来越多，电子游戏以其炫酷的场景，特效的技能，精美的服装 、唯美的画质、逼真的人物和宏大的音效等等等吸引了许许多多的未成年人。近年来，电子游戏厅、电脑房、网吧在全国城市乡村扩展，影响着难以计数的青少年，五花八门的网吧龙蛇混杂，一些网吧老板为了个人的利益把魔爪伸向了未成年人的衣兜。据调查，中小学生有20%的人沉迷于电子游戏，每天打游戏时间长达数小时之久，甚至通宵达旦，那么如此迷恋电子游戏有什么危害呢？让我们共同来找寻答案。

2.同学们你们觉得迷恋电子游戏有什么危害？让我们到具体的案例中去感受。

3.认真观看，想一想从案例中你感受到了什么？

4.案例一、WORD材料。小组研讨

适时板书：一旦上瘾、很难戒除、荒废学业，浪费时间和金钱。

案例二：视频：沉迷电子游戏，四岁娃近视达400度

适时板书：导致视力下降

案例三：视频：迷恋电子游戏导致腿部障碍

适时板书：影响身体健康

你知道迷恋电子游戏可能引起哪些疾病吗？

案例四：视频：未成年男孩沉迷网游砍杀快感

适时板书：损害心理健康

5.同学们这样的案例还有很多。请看

6.同学们一个个触目惊心的案例，一个个血淋淋的教训就像一阵阵警钟在我们耳

边敲响，迷恋电子游戏的危害是巨大的，作为祖国的未来，我们应该怎样做呢？

补充板书。不要迷恋

三．明辨是非，内化导行。

同学们，面对形形色色的电子游戏聪明的你能勇敢的做出判断吗？下面的做法正确吗？说说你的看法。

1.我用买早餐的钱去玩游戏！！！

2.我和妈妈商量好了，周六、周日每天和同学们玩一个小时的电子游戏。

3.偶尔去几次网吧没关系。

4.到假期的时候，痛痛快快的玩个几天几夜电子游戏，不会影响学习和身体健康的。

5.我和同学喜欢户外运动，如打篮球、踢足球等，电子游戏少玩为好。

6.对于电子游戏，我会选择有助于智力开发的小游戏，这样对我有好处。

你知道哪些电子游戏适合小学生玩吗？

四、总结升华

通过这短暂的四十分钟的学习，你想对那些沉迷于电子游戏的同学说些什么？

这是迷恋电子游戏的少年写下的一首歌谣：齐读。

五．课后延伸

请同学们下课后把这节课的学习收获和体会写到日记里，便于大家共同交流。

六．全课结束。

同学们，我们所处的时代，是一个充满鲜花和阳光的时代，是一个充满机遇和挑战的时代。为了迎接未来的挑战，为了我们的身心健康，为了我们的学业成功，为了让老师和父母放心，让我们从我做起，从现在做起，远离不健康的电子游戏，把握眼前的一点一滴，勤奋学习，共创一片明净的蓝天。

板书设计：

不要迷恋电子游戏

危害 一旦上瘾、很难戒除 远离网吧

导致视力下降 有选择

荒废学业、浪费金钱 影响身体健康。 有计划

损害心理健康 适时适度