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课时教学计划四年级课题主备人:毕丽丽课时分配1 共建绿色家园课型新课知识技能:初步认识人类日常行为与环境保护有着密切的关系。教学目标过程方法:能够积极思考解决环境问题的办法。能够从小事做起,养成良好的环保行为习惯。情感态度:培养学生多一份绿色的爱心,热爱大自然,热心营造绿色的环境,养成良好的习惯。教

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共建绿色家园教学设计案例教学内容概述

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共建绿色家园教学设计案例教学内容概述

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正文

课

时

教

学

计

划

四

年级

课

题

主备人

:毕丽丽

课时分配

1 共建绿色家园

课型

新课

知识技能:初步认识人类日常行为与环境保护有着密切的关系。

教

学

目

标

过程方法:能够积极思考解决环境问题的办法。能够从小事做起,养成良好的环保行为习惯。

情感态度:培养学生多一份绿色的爱心,热爱大自然,热心营造绿色的环境,养成良好的习惯。

教

学

重

难点

教

学

准

备

初步认识人类日常行为与环境保护有着密切的关系。

故事,歌曲,各种垃圾卡片;收集有关环保的资料

一、故事导入,激发情感

听配乐故事《一个小河坡》。

同学们,听了这个故事后,你们想到了什么?想说些什么?

个人设计

教

学

过

程

这一现象是什么问题造成的呢?

二、设置环境,实践体验

请你们把这些图片分一分。

(出示:工业废水、水土流失、汽车尾气、生活垃圾、绿树成阴、蓝天碧水、红海滩、芦苇荡等图片)

三、生活中感知,从我做起

出示讨论话题:

1、你是怎样保护环境的?

2、你还有哪些好的做法和想法?

请同学们对别人的做法和想法作以补充和评议。

四、大比拼,让垃圾回家

1、游戏规则

(共同制作“垃圾卡片”;按类投放“垃圾”……)

2、开始游戏

3、优胜评比

共建绿色家园

污染:

工业废水、水土流失、汽车尾气、生活垃圾

板

书

设

计

未污染:绿树成阴、蓝天碧水、红海滩、芦苇荡

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关于本教案的常见问题

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A:对应课文《共建绿色家园》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。