2.我爱我的家人主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

我爱我的家人学情分析：从学生的社会环境和生活的基础来看，家对小学三年级的学生来说是再熟悉不过的了，家对他们来说是离不开的温暖的港湾，亲人的爱护是他们成长的雨露阳光，可小学生对家的认识欲了解仅仅只局限于一种自发的的原始朴素的感情教学目标：1、懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，培养对家的亲

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.我爱我的家人

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2018-03-29 11:57:00

来源学校

学校：长沙市雨花区砂子塘新世界小学

2.我爱我的家人主要内容及教案内容

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2018-03-29 11:57:00

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关键词：2.我爱我的家人主要内容及教案内容

正文

我爱我的家人

学情分析：

从学生的社会环境和生活的基础来看，家对小学三年级的学生来说是再熟悉不过的了，家对他们来说是离不开的温暖的港湾，亲人的爱护是他们成长的雨露阳光，可小学生对家的认识欲了解仅仅只局限于一种自发的的原始朴素的感情

教学目标：

1、懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近感和归属感

2、通过讲述对日常家庭生活等活动，让学生感受家庭的温暖，激发爱家的情感。

3、通过对家庭的过去和长辈们小时候的生活，进一步加深对家庭的认识和了解，感知社会的进步给家庭生活带来的变化。

教学重点：

让学生懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，知道自己的成长离不开家

教学难点：

通过讲述对日常家庭生活等活动，让学生感受家庭的温暖，激发爱家的情感

教学准备：

1、媒体课件

2、学生对家庭的调查

教学课时：

2课时

第一课时

教学内容：

1、

人人都有自己的家

2、

活动天地

教学步骤：

一、情景导入

1、

播放歌曲《我多想有个家》学生认真听，给歌曲取个名字

2、

导入课题，板书：我爱我的家人

二、

学习新知

1、

出示老师的家庭照，进行介绍

2、请生上台介绍自己的家庭成员

3、说说爸爸妈妈对自己的爱体现在哪些地方？

一句温馨的话语、一顿可口的饭菜、一个故事……

4、打开课本，看23页，感受行为

请学生自由发言谈谈感受。

随机板书：爱是一句贴心的话

创设情境：妈妈生病了，你会说什么？

5、爱心采访：家人关心你，你会说什么？大人心情不好的时候，你会怎么做？你有心事会告诉你的家人吗？

看图随机板书：爱是一个小小的举动

听故事《涛涛的故事》

如果你是涛涛，你会怎么做？

请生扮演涛涛对爸爸说。

出示涛涛写给爸爸的信。请生读。

角色扮演：涛涛爸爸看到留言以后会说什么？请同桌演一演父子之间的对话。

请生上台表演。

6、板书：爱是理解的微笑

出示：我该怎么办？

请生谈谈自己的做法。

7、出示：爱是一句贴心的话，爱是一个小小的举动，爱是理解的微笑，爱就是相互关心，相互理解，一起分享……我的家人爱我，我也爱我的家人。

齐读

三、情感升华

1、写出对家人的爱。写在书上

学生写完请生读一读。

2、表达自己的爱：选择一种表达方式来自由表达对家人的爱意。（渗透礼仪教育：双手递、目视对方，面带对方，说出心意）

请生上台示范

四、总结谈话：

孩子们，家人是你亲密的朋友，人生的知己，当你有困难的时候，他们会帮助你；当你受到挫折的时候，他们会鼓励你，当你成功的时候，他们会祝贺你！孩子，回报家人的爱吧，愿我们的家庭生活更加温馨，更加美满。

五、课后实践：

快乐的家庭总动员。

板书设计：

我爱我的家人

爱是一句贴心的话

爱是一个小小的举动

爱是理解的微笑

关于本教案的常见问题

Q：2.我爱我的家人主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.我爱我的家人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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2.我爱我的家人主要内容及教案内容