演唱如今家乡山连山教案评析｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 如今家乡山连山》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《如今家乡山连山》【教学年级】三年级【教学课时】一课时【教学目标】1、能学会用欢快、热烈的情绪准确地演唱歌曲《如今家乡山连山》。2、初步体会合唱效果，养成较好合唱习惯，能尽量做到有控制地演唱，演唱时能同时倾听另一声部的演唱。3、启发、引导学生用多种形式，创造性地体验音乐，培养他们的创编和创新能力。【

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所属课文：演唱如今家乡山连山

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2018-05-02 09:13:00

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演唱如今家乡山连山教案评析

未知

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关键词：演唱如今家乡山连山教案评析

正文

《如今家乡山连山》

【教学年级】三年级

【教学课时】一课时

【教学目标】

1、能学会用欢快、热烈的情绪准确地演唱歌曲《如今家乡山连山》。

2、初步体会合唱效果，养成较好合唱习惯，能尽量做到有控制地演唱，演唱时能同时倾听另一声部的演唱。

3、启发、引导学生用多种形式，创造性地体验音乐，培养他们的创编和创新能力。

【教学重点】学生能有感情地演唱歌曲《如今家乡山连山》。

【教学难点】初步体会合唱效果，养成较好合唱习惯，能尽量做到有控制的演唱，演唱时能同时倾听另一声部的演唱。

【教学准备】电子琴、课件、卡片

【教学方法】示范法、谈话法、启发法、练习法、情境法。

【教学过程】

（一）组织教学

1、师生问好。

2、基本练习

（二）导入新课

1、师：同学们，我们伟大的祖国有960万平方公里，有许许多多美丽的名山大川，考考大家，你们都知道哪些山？这

些山在什么地方？

生自由回答。

2、师：同学们认识得真不少！下面，就让我们一起来领略祖国河山的美丽风姿吧。

3、播放课件，学生欣赏祖国名山大川的图片。

提示课题，板书课题《如今家乡山连山》。

（三）演唱新歌

1、师：你们听听，歌曲中小主人家乡的山是什么样的？下面就让我们一起来欣赏这首歌曲。（播放歌曲）

听后抽生回答问题。

2、师范唱歌曲生听完后自由回答问题：歌曲中小主人的笑声是怎样的？

3、两声部合唱练习。

A、进行“哈”的发声练习。

B、由同音高的发声练习过渡到歌曲合唱部分旋律练习。（出示歌曲旋律）

C、二部合唱“对对碰”游戏，体验二声部演唱效果。

4、完整学习歌曲

（1）出示板书：第一、二句词谱跟琴学生。

33 32｜3. 5｜66 15｜6 0｜

33 32｜3. 5｜16 15｜3 0｜

（2）出示词谱学习第三句歌词。

（3）再次演唱“哈”二声部合唱。

（4）学习最后一句歌词。

5、师：当妈妈亲你小脸蛋的时候，你的心情是怎样的？

生自由回答。

师：这首歌曲的旋律是欢快、活泼的，歌词也流露出丰收的喜悦，那就让我们欢快、喜悦的心情把这首完整唱一遍吧！

6、跟琴唱

师生接龙唱

生生接龙唱

男女生接龙唱

跟伴奏唱……

（四）歌词创编

师：“农家谷垛堆得高，如今家乡山连山”这是孩子的话，那妈妈会说什么呢？我们想一想在间奏的地方给它加上妈妈的话。

（五）课堂小结：现在我们的生活水平提高

了，日子一天比一天过得好，在这里我衷心的希望小朋友们的学习越来越进步，一天比一天快乐。就让我们在这曲《越来越好》的歌声中结束这堂课吧！

关于本教案的常见问题

Q：演唱如今家乡山连山教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱如今家乡山连山》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱如今家乡山连山教案评析