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合金课程来源:人教版高中化学选修一第三章第一节教学目标1、列举生活中的常用材料,能通过实例认识化学在发展生活用材料中的重要作用。2、了解合金的物理性质和结构。3、认识金属与合金在性能上的主要差异,知道生活中常见合金的组成。4、了解生活中常见的合金及它们的重要作用。教学重点1、金属和合金在性能上的主要
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第一节 合金PPT专用课堂实录内容
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关键词:第一节 合金PPT专用课堂实录内容
正文
合金
课程来源:人教版高中化学选修一第三章第一节
教学目标
1、列举生活中的常用材料,能通过实例认识化学在发展生活用材料中的重要作用。
2、了解合金的物理性质和结构。
3、认识金属与合金在性能上的主要差异,知道生活中常见合金的组成。
4、了解生活中常见的合金及它们的重要作用。
教学重点
1、金属和合金在性能上的主要差异及其原因
2、铁合金、铝合金和铜合金的组成、性能和用途
教学难点
1、合金的结构与性能之间的关系
2、合金元素的种类、含量对合金性能的影响
教学过程
【思考】
1、你在日常生活中用到哪些合金产品?
2、合金用品有什么优点?
一、
认识合金
合金:由
或
金属(或非金属)熔合而成的具有
特性的物质。
合金与纯金属的比较
熔点
硬度
延展性、韧性
纯金属
相对高
较软
良好
合金
相对低
相对硬
一般相对差
【思考与交流】
为何一般情况下,合金比纯金属硬度更大、更坚固?
二、
使用合金
铁和铁合金
生铁
钢
含碳量
2%~4.3% 0.03%~2% 性能
生铁硬度大、抗压、性脆,有良好的延展性,机械性可铸不可锻
能好,可铸可锻
碳素钢和合金钢比较
相同点
成分不同
性能
碳素钢
合金
铁的合金
含碳量高,硬度大; 含碳量低,韧性较强
合金钢
在铁的合金中加入铬和镍
不锈钢在空气中比较稳定,不容易生锈,具有很强的抗腐蚀能力
铝和铝合金
成分
性能
铝
Al 硬度、强度较小
铝合金
向Al中加入少量的合金元素如:1、蚀能力强、强度高、密度较小,
Cu Mg Si Mn Zn及稀土元素
如:高压锅
2、硬铝的性能
铜合金——青铜
黄铜
黄铜(Cu~Zn,Zn 20%~36%)古代成为药金,密度比黄金小,外观与金非常相似,常被误认为是黄金。
青铜
(Cu~Sn,Sn 10%~30%)
【思考与交流】
假如是你,你怎样来判断“药金”和“黄金”?
三、
新型材料
1、储氢合金
2、钛合金
3、耐热合金
4、形状记忆合金
5、泡沫合金
四、
课堂小结
五、
随堂练习
1.
有关合金的性质叙述不正确的是(
)
A.
合金的熔点比它的各成分的熔点低
B.
合金一定是金属熔合而成
C.
合金的硬度和强度一般比纯金属高
D.
硬铝、黄铜、钢均为合金
2.
用于飞机制造业的重要材料是(
)
A.
镁铝合金
B.
铜锡合金
C.
铝硅合金
D.
不锈钢
3.
下列物质中,不属于合金的是(
)
A.
硬铝
B .
黄铜
C.
钢铁
D.
水银
4.
人类历史上大量生产和使用铝、铁、钛、铜四种金属的时间顺序是(
)
A.
铜、铁、铝、钛
B.
铁、铝、铜、钛
C.
铜、铁、钛、铝
D.
铁、铜、铝、钛
5. 向一铝制易拉罐中充满
CO2
后,再往罐中注入足量的质量分数为
20% 的
NaOH 溶液,立即严封罐口,不一会儿就发现易拉罐变瘪,再过一会易拉罐又鼓胀起来,解释上述实验现象。
(1)易拉罐开始变瘪的原因是:
反应的化学方程式为:
(2)易拉罐又鼓胀起来的原因是: 其反应的离子方程式为:
高考链接
1.(08山东卷)下列叙述合理的是(
)
A.金属材料都是导体,非金属材料都是绝缘体
B.棉、麻、丝、毛及合成纤维完全燃烧都只生成CO2和H2O C. 水电站把机械能转化成电能,而核电站把化学能转化成电能
D. 我国规定自2008年6月1日起,商家不得无偿提供塑料袋,目的是减少“白色污染”
2.(09广东卷)出土的锡青铜(铜锡合金)文物常有Cu2(OH)3Cl覆盖在其表面。下列说法正确的是(
)
A. 锡青铜的熔点比纯铜高
B. 在自然环境中,锡青铜中的锡对铜起保护作用
C. 锡青铜文物在潮湿环境中的腐蚀比干燥环境中快
D. 生成Cu2(OH)3Cl覆盖物是电化学腐蚀过程,但不是化学反应过程
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关于本教案的常见问题
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