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合金课程来源:人教版高中化学选修一第三章第一节教学目标1、列举生活中的常用材料,能通过实例认识化学在发展生活用材料中的重要作用。2、了解合金的物理性质和结构。3、认识金属与合金在性能上的主要差异,知道生活中常见合金的组成。4、了解生活中常见的合金及它们的重要作用。教学重点1、金属和合金在性能上的主要

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第一节 合金PPT专用课堂实录内容

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第一节 合金PPT专用课堂实录内容

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合金

课程来源:人教版高中化学选修一第三章第一节

教学目标

1、列举生活中的常用材料,能通过实例认识化学在发展生活用材料中的重要作用。

2、了解合金的物理性质和结构。

3、认识金属与合金在性能上的主要差异,知道生活中常见合金的组成。

4、了解生活中常见的合金及它们的重要作用。

教学重点

1、金属和合金在性能上的主要差异及其原因

2、铁合金、铝合金和铜合金的组成、性能和用途

教学难点

1、合金的结构与性能之间的关系

2、合金元素的种类、含量对合金性能的影响

教学过程

【思考】

1、你在日常生活中用到哪些合金产品?

2、合金用品有什么优点?

一、

认识合金

合金:由

或

金属(或非金属)熔合而成的具有

特性的物质。

合金与纯金属的比较

熔点

硬度

延展性、韧性

纯金属

相对高

较软

良好

合金

相对低

相对硬

一般相对差

【思考与交流】

为何一般情况下,合金比纯金属硬度更大、更坚固?

二、

使用合金

铁和铁合金

生铁

钢

含碳量

2%~4.3% 0.03%~2% 性能

生铁硬度大、抗压、性脆,有良好的延展性,机械性可铸不可锻

能好,可铸可锻

碳素钢和合金钢比较

相同点

成分不同

性能

碳素钢

合金

铁的合金

含碳量高,硬度大; 含碳量低,韧性较强

合金钢

在铁的合金中加入铬和镍

不锈钢在空气中比较稳定,不容易生锈,具有很强的抗腐蚀能力

铝和铝合金

成分

性能

铝

Al 硬度、强度较小

铝合金

向Al中加入少量的合金元素如:1、蚀能力强、强度高、密度较小,

Cu Mg Si Mn Zn及稀土元素

如:高压锅

2、硬铝的性能

铜合金——青铜

黄铜

黄铜(Cu~Zn,Zn 20%~36%)古代成为药金,密度比黄金小,外观与金非常相似,常被误认为是黄金。

青铜

(Cu~Sn,Sn 10%~30%)

【思考与交流】

假如是你,你怎样来判断“药金”和“黄金”?

三、

新型材料

1、储氢合金

2、钛合金

3、耐热合金

4、形状记忆合金

5、泡沫合金

四、

课堂小结

五、

随堂练习

1.

有关合金的性质叙述不正确的是(

)

A.

合金的熔点比它的各成分的熔点低

B.

合金一定是金属熔合而成

C.

合金的硬度和强度一般比纯金属高

D.

硬铝、黄铜、钢均为合金

2.

用于飞机制造业的重要材料是(

)

A.

镁铝合金

B.

铜锡合金

C.

铝硅合金

D.

不锈钢

3.

下列物质中,不属于合金的是(

)

A.

硬铝

B .

黄铜

C.

钢铁

D.

水银

4.

人类历史上大量生产和使用铝、铁、钛、铜四种金属的时间顺序是(

)

A.

铜、铁、铝、钛

B.

铁、铝、铜、钛

C.

铜、铁、钛、铝

D.

铁、铜、铝、钛

5. 向一铝制易拉罐中充满

CO2

后,再往罐中注入足量的质量分数为

20% 的

NaOH 溶液,立即严封罐口,不一会儿就发现易拉罐变瘪,再过一会易拉罐又鼓胀起来,解释上述实验现象。

(1)易拉罐开始变瘪的原因是:

反应的化学方程式为:

(2)易拉罐又鼓胀起来的原因是: 其反应的离子方程式为:

高考链接

1.(08山东卷)下列叙述合理的是(

)

A.金属材料都是导体,非金属材料都是绝缘体

B.棉、麻、丝、毛及合成纤维完全燃烧都只生成CO2和H2O C. 水电站把机械能转化成电能,而核电站把化学能转化成电能

D. 我国规定自2008年6月1日起,商家不得无偿提供塑料袋,目的是减少“白色污染”

2.(09广东卷)出土的锡青铜(铜锡合金)文物常有Cu2(OH)3Cl覆盖在其表面。下列说法正确的是(

)

A. 锡青铜的熔点比纯铜高

B. 在自然环境中,锡青铜中的锡对铜起保护作用

C. 锡青铜文物在潮湿环境中的腐蚀比干燥环境中快

D. 生成Cu2(OH)3Cl覆盖物是电化学腐蚀过程,但不是化学反应过程

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