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专题三数列高考解答题专讲(三)数列的综合应用一、等差数列、等比数列的证明证明数列是等差(比)数列的两种基本方法an+1(1)定义法:an+1-an=d(常数)(n∈N)⇒{an}是等差数列;a=n*q(q是非零常数)⇒{an}是等比数列;(2)等差(比)中项法:2an+1=an+an+2(n∈N*)

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专题三

数列

高考解答题专讲(三)

数列的综合应用

一、等差数列、等比数列的证明

证明数列是等差(比)数列的两种基本方法

an+1(1)定义法:an+1-an=d(常数)(n∈N)⇒{an}是等差数列;a=n*q(q是非零常数)⇒{an}是等比数列;

(2)等差(比)中项法:2an+1=an+an+2(n∈N*)⇒{an}是等差数列;2anan+2(n∈N*,an≠0)⇒{an}是等比数列.

+1=an·【例1】

(2017·江西红色七校一联)已知数列{an}的前n项和为Sn,a1=2,2Sn=(n+1)2an-n2an+1,数列{bn}满足b1=1,bnbn+1=λ·2an. (1)求证:数列{an}是等差数列,并求数列{an}的通项公式;

(2)是否存在正实数λ,使得{bn}是等比数列?并说明理由.

[解]

巧造等差或等比判定方法

(1)判断一个数列是等差(等比)数列,还有通项公式法及前n项和公式法,但不作为证明方法;

(2)若要判断一个数列不是等差(等比)数列,只需判断存在连续三项不成等差(等比)数列即可;

*(3)a2n=an-1an+1(n≥2,n∈N)是{an}为等比数列的必要而不充分条件,也就是要注意判断一个数列是等比数列时,要注意各项不为0.

[对点训练]

31.(2017·长春市高三质量监测)已知数列{an}满足a1=2,an+1=3an-1(n∈N*).

1(1)若数列{bn}满足bn=an-2,求证:{bn}是等比数列;

(2)求数列{an}的前n项和Sn. 11a-[解]

(1)证明:由已知得an+1-2=3n2(n∈N*),从而有bn+11=3bn,又b1=a1-2=1,所以{bn}是以1为首项,3为公比的等比数列.

(2)由(1)得bn=3n-1,从而an=3n-11+2,

111nn-1n-1所以Sn=1+2+3+2+…+3+2=1+3+…+3+2=3n+n-1. 2二、数列的通项与求和

1.求数列的通项公式的方法

(1)等差、等比数列的通项公式适合用基本量法;(2)已知an与SnS1,n=1,间关系式时适合用an=求得;(3)依据递推关系变形Sn-Sn-1,n≥2

为等差(等比)数列求得.

2.求数列的前n项和的方法

结合数列通项公式的特点,采用裂项相消、错位相减、分组求和等方法.

[解]

(1)设第一行组成的等差数列的公差是d,各列依次组成的等比数列的公比是q(q>0),则a2,3=qa1,3=q(1+2d)⇒q(1+2d)=6,a3,2=q2a1,2=q2(1+d)⇒q2(1+d)=8,

解得d=1,q=2,a1,2=2⇒an,2=2×2n-1=2n. n123n(2)bn=2n,则Sn=2+22+23+…+2n,

1123n则2Sn=22+23+24+…+n+1,

2

n+211111n两式相减得2Sn=2+22+23+…+2n-n+1=1-n+1,

22n+2所以Sn=2-2n. a1,n[探究追问]

若例2(2)中bn=+(-1)na1,n,如何求Sn?

an,2[解]

由例题可知bnn=2n+(-1)nn,

S=123nn2+22+23+…+2n+[-1+2-3+…+(-1)nn].

设T123nn=2+22+23+…+2n,

则1T12+23…+n2n=223+24+2n+1,

两式相减得1T1+11+1nn+22n=222+23+…2n-2n+1=1-2n+1,

所以T=2-n+2n2n. n,n为偶数,又-1+2-3+…+(-1)n·n=21

-+n2,n为奇数,

2+nn+2故S=2-2n,n为偶数,n3-nn+22-2n,n为奇数.

求数列的通项及前n项和的常用方法

(1)求数列通项公式的方法:基本量法、公式法、累加法、累乘法、构造法.

(2)求数列前n项和的方法:公式法、裂项相消法、错位相减法、分组法、倒序相加法.

[对点训练]

2.(2017·南宁第二次适应性测试)在各项均为正数的等比数列{an}中,a1=2,且2a1,a3,3a2成等差数列.

(1)求等比数列{an}的通项公式;

1(2)若数列{bn}满足bn=(n+2)log2an,求数列b的前n项和Tn. n[解]

(1)设数列{an}的公比为q,

∵2a1,a3,3a2成等差数列,∴2a1+3a2=2a3,

即2a1+3a1q=2a1q2,

1化简得2q2-3q-2=0,解得q=2或q=-2. ∵q>0,∴q=2. ∵a1=2,∴数列{an}的通项公式an=a1qn-1=2n,n∈N*. (2)∵bn=(n+2)log2an=n(n+2),

11111-∴b==2nn+2,

nn+2n1111Tn=b+b+…++b

bn-1n12111111=21-3+2-4+3-5+…+



111111-n+-+-

nn-2n-1n+1n+211111+--

=22n+1n+22n+33=4-2. 2n+3n+2

[解]

(1)y′=(x2n+2+1)′=(2n+2)x2n+1,曲线y=x2n+2+1在点(1,2)处的切线斜率为2n+2,

从而切线方程为y-2=(2n+2)(x-1).

令y=0,解得切线与x轴交点的横坐标xn=1-(2)证明:由题设和(1)中的计算结果知

12322n-12222. Tn=x1x3…x2n-1=24…2n1n=. n+1n+11当n=1时,T1=4. 222n-12n-1-12n-22n-122=当n≥2时,因为x2n-1==2n2>22n2n2nn-1=n,

n-111212所以Tn>2×2×3×…×n=4n. 

1综上可得对任意的n∈N,均有Tn≥4n. *

对于数列与函数、方程相结合的问题,通常利用函数与方程的知识,结合图形,得出关于数列相邻项an与an+1之间的关系.根据这个关系和所求内容变形,得出通项公式或其他所求结论.

[对点训练]

3.设等差数列{an}的公差为d,点(an,bn)在函数f(x)=2x的图象上(n∈N*).

(1)若a1=-2,点(a8,4b7)在函数f(x)的图象上,求数列{an}的前n项和Sn;

(2)若a1=1,函数f(x)的图象在点(a2,b2)处的切线在x轴上的截an1距为2-ln2,求数列b的前n项和Tn. n[解]

热点课题13

数列与不等式的综合问题

[感悟体验]

3

(2017·临川质检)已知数列{an}满足对任意的n∈N*,都有a1+33a2+…+an=(a1+a2+…+an)2,且an>0. (1)求数列{an}的通项公式;

11(2)设数列aa的前n项和为Sn,不等式Sn>3loga(1-a)对任意nn+2

的正整数n恒成立,求实数a的取值范围.

332[解]

(1)由a1+a32+…+an=(a1+a2+…+an)知

332a31+a2+…+an+1=(a1+a2+…+an+1),

22则a3n+1=(a1+a2+…+an+1)-(a1+a2+…+an)=an+1[2(a1+a2+…+an)+an+1],

又an>0,所以a2n+1=2(a1+a2+…+an)+an+1,

则a2n=2(a1+a2+…+an-1)+an(n≥2),

2故a2n+1-an=an+an+1,所以an+1-an=1. 2又a3=a11,所以a1=1. 又a22=2a1+a2,所以a2=2,所以a2-a1=1,即当n≥1时,有an+1-an=1,

所以数列{an}是首项为1,公差为1的等差数列,故an=n. (2)由(1)知an=n,

11111则==2n-n+2,

anan+2nn+2111111111所以Sn=aa+aa+…+=21-3+22-4+…+2anan+21324113111+-=-,

nn+2n+1n+2421则Sn+1-Sn=>0,所以数列{Sn}单调递增,所以(Sn)minn+1n+31=S1=3. 111要使不等式Sn>3loga(1-a)对任意正整数n恒成立,只要3>3loga(1-a)即可.

1易知0a,解得0

1所以实数a的取值范围是0,2. 

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