资料摘要
课题糖类教学1.说出糖类的概念和分类、结构重点2掌握糖类的组成、性质]课时1 依据:考纲课型新授1.了解糖类的结构2.掌握糖类的性质教学糖类的化学性质难点学习目标二、能力目标分析葡萄糖的性质一、知识目标依据:‘糖类’是历年会考、高考的必考内容理由:依据会考、高考考纲得出说出葡萄糖的官能团、结构简式牢
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- 所属课文:第二节 重要的体内能源——油脂
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- 2019-06-05 11:04:00
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- 学校:邻水县坛同中学
第二节 重要的体内能源——油脂优秀公开课教案
未知
摘要:暂无摘要
关键词:第二节 重要的体…优秀公开课教案
正文
课题
糖类
教学
1.说出糖类的概念和分类、结构
重点
2掌握糖类的组成、性质
]课时
1 依据:考纲
课型
新授
1.了解糖类的结构
2.掌握糖类的性质
教学
糖类的化学性质
难点
学习
目标
二、能力目标
分析葡萄糖的性质
一、
知识目标
依据:‘糖类’是历年会考、高考的必考内容
理由:
依据会考、高考考纲得出
说出葡萄糖的官能团、结构简式
牢记典型糖类的结构
学生通过官能团掌握糖类的相互转化
教具
多媒体课件、教材,教辅
教学
教学内容
环节
1.课校对学案51页
1巡视做答情况
1课代表公布答案
1重点知
识记忆
2积累易错知识。
教师灵活提问
1、
通过回答问1、验收学10分题学生展示生自主学钟
预习内容完习的结果成情况。
2、解决自3分钟
教师行为
学生行为
设计意图
时间
前3“笃学1/2/3/4”内2评价自学结果
3
互批、订正答案 分钟
容
]3板书本节重点
提出问题
2.承 1糖类的组成和分接
类
结
2葡萄糖与果糖
果
3蔗糖和麦芽糖
4淀粉和纤维素 2、
学生互相补主学习遇充、评价。
到的问3、
质疑、解答。
题。
3. 做
议
讲
评
教辅P53 (例1)
1、巡视学生的1学生先独立完1在具体
完成情况。
成教辅P53 问题中探
究性质的10 1突出典型糖的结2、对学生的展(例1)
构
示和评价要给然后以小组为单使用。
2加深对2突出官能团的性予及时的反馈。
位统一答案。
质
3要对学生不同2派代表说答案
性质的理的解题过程和3其他组评价(主解。
答案给出准确要是找错,纠错)
的评价,总结。
4.
总
结
提
升
四
总结提升
教师针对
训练学生
10 发现问题
提出问题
解决问题
的思想
1葡萄糖的组成和1学生提出的问1提出疑问
结构
题
2讨论思考
2淀粉的水解程度2本节重点难点3总结并记录
及水解产物
3易错点
拓展讲解、
知识整合
5.
目
标
检
测
6布置下节课
自主
学习
随堂测试
教辅P41 (体验2)
1、
巡视学生1练习册上作答。
检查学生5 作答情况。
2同桌互批。
对本课所2、
公布答案。
3独立订正答案。
学知识的3、
评价学生作答结果。
掌握情况。
让学生明确下节课所学,
1、
阅读教辅53页(要点一、二)
2、
完成 教辅P105(1-9) AB层(同桌检查并签字)
(要求有痕迹)。
任务
]有的放矢进行自主学习。
7. 板
书
4-2-1 1糖类的组成和分类
2葡萄糖与果糖
3蔗糖和麦芽糖
4淀粉和纤维素
8. 课
后
[侧重练习
1葡萄糖的组成和结构
2淀粉的水解程度及水解产物
反
思
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