习题2.1教案推荐｜教案在线预览

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课题教学目标排列组合，二项式定理总课时1．通过复习帮助学生更好的理解本章内容，形成知识网络；2．通过问题形成过程和解决方法的分析，提高学生的分析问题和解决问题的能力．重难点能运用所学知识解决有关问题．一、知识点回顾1．分步计数原理 2、分类计数原理．3．排列与组合4、二项式定理．三、数学应用

资料类型：教学教案文档

所属课文：习题2.1

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2018-07-18 15:47:00

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学校：南县第一中学

习题2.1教案推荐

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关键词：习题2.1教案推荐

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课题

教

学

目

标

排列组合，二项式定理

总课时

1．通过复习帮助学生更好的理解本章内容，形成知识网络；

2．通过问题形成过程和解决方法的分析，提高学生的分析

问题和解决问题的能力．

重难点

能运用所学知识解决有关问题．

一、知识点回顾

1．分步计数原理 2、分类计数原理．

3．排列与组合

4、二项式定理．

三、数学应用

例1

甲同学有若干本课外参考书，其中有5本不同的数学书，4本不同的物理书，3本不同的化学书.现在乙同学向甲同学借书,试问：

（1）若借一本书，则有多少种不同的借法？

（2）若每科各借一本，则有多少种不同的借法？

（3）若借两本不同学科的书，则有多少种不同的借法？

例2

现有高一四个班学生34人，其中一、二、三、四班各7人、8人、9人、10人，他们自愿组成数学课外小组. （1）选其中一人为负责人，有多少种不同的选法？

（2）每班选一名组长，有多少种不同的选法？

（3）推选两人作中心发言，这两人需来自不同的班级，有多少种不同的选法？

例3

有4名男生、5名女生，全体排成一行，问下列情形各有多少种不同的排法？

（1）甲不在中间也不在两端；（2）甲、乙两人必须排在两端；（3）男、女生分别排在一起；（4）男女相间.

例4

有男运动员6名，女运动员4名，其中男女队长各1名.选派5名外出比赛.在下列情形中各有多少种选派方法？（1）男运动员3名，女运动员2名；（2）至少有1名女运动员；（3）队长中至少有1名参加；（4）既要有队长，又要有女运动员.

1例5

在二项式3x－3的展开式中，前三项系数的绝2x对值成等差数列. （1）求展开式的第四项；

（2）求展开式的常数项；（3）求展开式的各项系数的和．

能

力

平

台

教学

流程

教学

反思

关于本教案的常见问题

Q：习题2.1教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习题2.1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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