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第三章探索生活材料第一节合金【教学目标】1、列举生活中的常用材料,能通过实例认识化学在发展生活用材料中的重要作用。2、了解合金的物理性质和结构3、认识金属与合金在性能上的主要差异,知道生活中常见合金的组成。4、了解生活中常见的合金及它们的重要应用。【教学重点】1、列举生活中的常用材料,能通过实例认识
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第一节 合金教学目标
未知
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关键词:第一节 合金教学目标
正文
第三章
探索生活材料
第一节
合金
【教学目标】
1、列举生活中的常用材料,能通过实例认识化学在发展生活用材料中的重要作用。
2、了解合金的物理性质和结构
3、认识金属与合金在性能上的主要差异,知道生活中常见合金的组成。
4、了解生活中常见的合金及它们的重要应用。
【教学重点】
1、列举生活中的常用材料,能通过实例认识化学在发展生活用材料中的重要作用。
2、认识金属与合金在性能上的主要差异,知道生活中常见合金的组成。
【教学过程】
【引入】教材
P44
思考与交流
一、认识合金
1、合金定义:由两种或两种以上金属(或与非金属)熔合而成
的具有金属特性的物质。
2、合金的物理性质
(1)一般情况下,合金比纯金属硬度大、更坚硬
(2)多数合金的熔点一般比各成分金属的低
(3)一般来说,合金的性质并不是各成分的性质的总和,合金具有良好的物理、化学和机械的性能
(4)合金的性能可以通过所添加的合金元素的种类、含量和生成合金的条件等来加以生铁调节。如:生铁的熔点比纯铁的低;硬铝(Cu、Mn、Si)的强度和硬度都比纯铝大。
3、相关物理性质的解释:
(1)为什么合金比纯金属硬度更大,更坚固?(看书P44,然后小结)
合金内加入了其他元素或大或小的原子,改变了金属原子有规则的层状排列,使原子层之间的相对滑动变得困难。因此,在一般情况下,合金比纯金属硬度大。
【学与问】
教材P45
(2)固体的熔点与原子排列是否规整有关。你能根据图3-1简单解释为什么多数合金的熔
点一般比格成分金属的低吗?
在纯金属内,所有的原子大小相同,排列十分规整。而合金原子的大小不一,排列没有纯金属那样整齐,使得原子之间的相互作用力减小。所以,多数合金的熔点一般比各成分金属的低。
二、使用合金
1、铁合金
(1)生铁和钢
含碳量
性能
生
铁
2%~4.3% 生铁硬度大、抗压、性脆,可铸不可锻
相同点
合金
钢
0.03%~2% 有良好的延展性,机械性能好,可铸可锻
性
能
含碳量高,硬度大;
含碳量低,韧性较强
不锈钢在空气中比较稳定,不容易生锈,具有很强的抗腐蚀能力
(2)钢的分类:碳素钢和合金钢的比较
碳素钢
合金钢
(不锈钢)
成分不同
铁的合金
在铁的合金中加入铬和镍
【学与问】
教材P45
日常生活中常用的不锈钢在大气中抗腐蚀能力很强,但在海水中会被腐蚀。这对你有什么启示?
日常生活中常用的不锈钢在大气中比较稳定,不容易生锈。但是如果放在海水中,海水中的氯离子会使这种不锈钢发生腐蚀。设置这样一个问题的目的是让学生了解不锈钢的“不锈”是相对的,是与使用条件有关的,从而树立介质环境对物质性能有很大的影响这样一个观念。
[小资料]不锈钢
实际上,不锈钢是具有抵抗大气、酸、碱、盐等腐蚀作用的合金钢的总称。不锈钢的含义可归纳为三种:(1)狭义型,仅指在无污染大气中不生锈的钢;(2)习惯型,指狭义型含义的不锈钢和耐酸钢的统称;(3)广义型,指习惯型含义的不锈钢和不锈耐热钢的泛称。不锈钢种类繁多、性能各异,按化学成分可分为铬不锈钢和铬镍不锈钢两大类;按使用的介质环境可分为耐硝酸不锈钢、耐硫酸不锈钢、耐尿素不锈钢和耐海水不锈钢等。
2、铝合金和铜合金
(1)铝合金
铝
铝合金
成分
Al 向Al中加入少量的合金元素如:Cu、Mg、Si、Mn、Zn及稀土元素
性能
硬度、强度较小
1、抗腐蚀能力强,强度高,密度较小,如:高压锅是由铝合金制造的
2、硬铝的性能
[实践活动]按制罐金属材料的材质划分,易拉罐主要可分为
铝
制和
铁
制两种。许多易拉罐的罐体上标明了所用的材料,如“可口可乐”的罐体上标有“铝
”的字样等。要确定易拉罐的主要成分,既可以采用物理方法(如
铁
制易拉罐可被磁铁吸引,而铝
制易拉罐则不能),也可以采用化学方法(如
铝
制易拉罐既能与酸反应,又能与碱反应)。
(2)铜合金——青铜,黄铜
【资料卡片】课本P47
金首饰
【思考与交流】:课本P47 我国发行的第五套人民币中,1元、5角和1角硬币的材质分别为钢芯镀镍合金(1元)、钢芯镀铜合金(5角)和铝合金(1角)。
1、铸造硬币的合金应该具有什么性质?为什么?
铸造硬币的合金应该具有一定的硬度,能耐磨损和抗腐蚀,这样硬币才可以使用一定的年限;铸造硬币的合金也不能太硬,否则,硬币上的图案和数字不易被压印出来;铸造硬币的合金也不能太昂贵,等等。
2、你从1元、5角和1角硬币的材质不同能得出什么结论?
三种金属的价值:镍>铜>铝。
3、你认为制造硬币所用合金的实际价值时低于面值、等于面值、还是高于面值?如果高于面值,人们可能会怎样做?
铸造硬币所用合金的实际价值应该低于面值。如果高于面值,人们可能会把硬币收藏起来或高价出售,而不当作货币使用。
4、关于硬币,你还能提出什么问题?并试着解决你所提出的问题?
3、新型合金
(1)储氢合金:(Ti~Fe, La~Ni)室温下吸收氢气速度快,放出氢气快
(2)钛合金:Ti,V,Fe,Al等,常用于制造飞机起落架。
(3)耐热合金:常用于制造喷气式飞机的发动机叶片。
(4)记忆合金:合金的形状被改变之后,一旦加热到一定的跃变温度时,它又可以魔术般
地变回到原来的形状,人们把具有这种特殊功能的合金称为形状记忆合金。
(5)泡沫合金:
[小资料]钛合金
钛合金具有密度小、强度高、耐高温和抗腐蚀等优良性能,是制造飞机、火箭发动机、人造卫星外壳和宇宙飞船船舱等的重要材料;同时,由于钛合金的强度高,可以承受深海的压力,特别是能抗海水的腐蚀,可用于制造深海潜艇、海底石油的设备等。因此,钛及钛合金被誉为“空间金属”和“深海金属”。
【作业】:课本P48 [课堂练习]
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关于本教案的常见问题
Q:第一节 合金教学目标是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《第一节 合金》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。