Unit 10 Is he a farmer?优质课教案内容｜教案在线预览

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Unit 10 Is he a farmer？教学设计一、教学目的与要求：1.能听懂，会说新单词：farmer, teacher, postman, nurse, doctor, driver。2.能听懂、理解A部分，并了解一般疑问句的问答。二、教学重点：能听懂、理解A部分，并了解一般疑问句的问答。

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 10 Is he a farmer?

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2018-04-12 17:45:00

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学校：涟源市七星街镇檀山联校

Unit 10 Is he a farmer?优质课教案内容

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关键词：Unit 10 Is he a farmer?优质课教案内容

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Unit 10 Is he a farmer？教学设计

一、教学目的与要求：

1.能听懂，会说新单词：farmer, teacher, postman, nurse, doctor, driver。

2.能听懂、理解A部分，并了解一般疑问句的问答。

二、教学重点：

能听懂、理解A部分，并了解一般疑问句的问答。

三、教学难点：

了解一般疑问句的用法，掌握新单词。

四、教学过程：

Step 1 Warming up 师生问候。

唱已学过的英语歌曲。

自由会话：让学生拿出自家的全家福，分别对上面的人员进行介绍。

Step 2 Presentation and drill 创设情境（教师戴着相关头饰或做有代表性的动作），依次板书单词：teacher, postman, nurse, soldier, doctor, driver，帮助学生理解他们的含义，然后带读。

游戏——快速反应（即中英文互说）

Step 3 Practice 快速阅读课文A部分，根据已学知识猜猜画面中的大概内容。

这时对一般疑问句的知识进行讲授。

师生共同学习课文A部分。

带读课文，模仿其语音、语调，掌握新词难句的读音。

Step 4 Consolidation 创设情境，自由对话。

评价。

五、课后作业：

熟读课文并向家长复述课文内容。

新单词每个抄写五遍，完成课后习题。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 10 Is he a farmer?优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 10 Is he a farmer?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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