Unit 5 Peter is writing.教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

Unit 5 Peter is writing Period 1 一、教学目标1.词汇：能听懂，会说，会读新单词cook, eat, drink, play, sleep ,watch. 2.句型：能用“______is doing.”描述他人正在做的事情。二、教学重点与难点用现在进行时表达他人正在

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 5 Peter is writing.

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

119

下载次数

更新时间

2018-05-04 13:37:00

来源学校

学校：安乐中学

Unit 5 Peter is writing.教案设计（一等奖）

未知

2018-05-04 13:37:00

119

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Unit 5 Peter is writing.…教案设计（一等奖）

正文

Unit 5

Peter is writing

Period 1 一、

教学目标

1.词汇：能听懂，会说，会读新单词

cook, eat, drink, play, sleep ,watch. 2.句型：能用“______is doing.”描述他人正在做的事情。

二、

教学重点与难点

用现在进行时表达他人正在做的事情。

能听懂，会说Part A部分的对话。

三、

教学准备

PPT课件、教学磁带

四、

教学步骤

Step 1 Warming up Greeting 全体问候，打招呼。

个别问候：What ‘s your name?

My name is ~~

How old are you?

I’m ~~

What’s the weather like today?

It’s ~~

How are you?

Fine ,thank you. Step 2

Presentation 1、

learn the new words cook, eat, drink, play, sleep ,watch 带读两遍——学生将单词按正确格式抄写——带读一遍

单词游戏

Fast reaction (学生快速反应出老师所指单词并读出) 2、

学习现在进行时

Be doing 表示现在正在发生的动作

cook—cooking

eat—eating

drink—drinking play—playing

sleep—sleeping

watch—watching What’s she/he doing?

She/He is v.ing . Game:猜动作

两位同学上台做动作，其他同学猜出他们的动作，并用英语表达。

Step 3

Practice

1.Part A 听磁带回答问题

Q：What is the cat doing? 跟磁带朗读

2.Game :传句子

3.Practice分组练习：两人一组，一问一答

例如：What’s Peter dong?

Peter is writing.

What’s the cat dong?

The cat is playing.

Step 4

Consolidation 1.

总结本堂课学生表现

作业：熟读并背诵part A。

识记本课新单词。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 5 Peter is writing.教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 5 Peter is writing.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Unit 5 Peter is writing.教案设计（一等奖）