21 绿毛龟ppt专用说课稿内容

21.绿毛龟

执教教师：彭君林

时间：2017.10.19 教学目标：

1.读课文，划出文中描写外形的语句，体会绿毛龟情感的变化。

2.读课文9-14自然段，学习作者先概括后具体，前后对比的表达方法。

3.品读文中描写绿毛龟吃食，我们一家看绿毛龟吃食，以及绿毛龟会应的语句，体会作者用词的精妙。

重难点：

1.学习作者先概括后具体，前后对比描写绿毛龟通灵之性的表达方法。

教学过程：

一、板书课题：引导初读

师：今天我们学习21课绿毛龟，看老师写课题，生齐读课题。

师：这篇文章是新加坡作家尤金写的。（师板书，加括号）

师：从题目看，这是一篇写动物的文章，写动物的文章一般写两方面的内容，哪两方面？指名回答

师：在我们以前学过的写动物的文章中，作者都是写一次外形，可我们今天学的这篇，作者多次写到了绿毛龟的外形，请你打开书本，轻声读课文，做到读准字音，读通句子，边读边把描写绿毛龟外形的句子用棉圈线划出，注意找全哦！（ppt出示自读要求）

二、精读片段

品味语言

（一）、品读描写外形的语段

1.师：谁来说说你划出的描写绿毛龟外形的语句，注意按顺序说。

指名回答：那东西，长达5寸，宽约3寸，不重。打开来，一圈绿影闪入眼中，仔细一看，竟是一大团柔软的绿毛。正疑惑间，突然看到一个圆圆的头颅从绿色里伸了出来，两只小如绿豆的眼睛，只怯生生地看了我一眼，整个头颅便又快如闪电地缩进硬壳里面了。

提问：从这段外形描写中，你能体会到当时绿毛龟有怎样的感情？

指名回答

师板书。

指名读。

2.谁接着汇报你划出的描写绿毛龟外形的语句？

指名回答：我用一个巨型的玻璃缸为它布置了一个美丽的家，当它恬适自在地游来游去时，碧绿如翡翠的长毛好似被微风吹拂着的头发，在清澈透亮的水里飘散着，那姿态，有说不出的高雅。

提问：从这段外形描写中，你能体会到当时绿毛龟有怎样的感情？

指名回答

师板书。

指名读。

3.谁接着汇报你划出的描写绿毛龟外形的语句？

指名回答：初到我家时，也许是怕生和想家的缘故，它总是把头缩在硬壳里，沉入水底，似是一团没有生命的毛状物。

提问：从这段外形描写中，你能体会到当时绿毛龟有怎样的感情？

指名回答

师板书。

指名读。

4.谁接着汇报你划出的描写绿毛龟外形的语句？

指名回答：知道自己美，它常常自信而近乎卖弄地在水里游来游去，深绿的毛发，把整缸的

水都染成了绿色。

提问：从这段外形描写中，你能体会到当时绿毛龟有怎样的感情？

指名回答

师板书。

指名读。

5.谁接着汇报你划出的描写绿毛龟外形的语句？

指名回答：几次以后，当乐声从收音机里流出来时，它就把头伸出水面，轻轻抿着嘴，仿佛在微笑；两颗圆圆的眼珠子，也绽放出柔和的亮光。

提问：从这段外形描写中，你能体会到当时绿毛龟有怎样的感情？

指名回答

师板书。

指名读。

6.师小结

（二）、品读描写通灵之性的语段

1.读课文9-14自然段，体会写法。

2.反馈交流

先概括后具体

并板书

3.学习第10自然段，体会写法。

4.反馈交流

前后对比

并板书

5.师小结

（三）品味词句

过渡

1.ppt出示

把鱼肉或虾肉丢进缸里，它先用嘴衔着，然后，双手齐来，捧着那肉，一口一口，咬、嚼、吞，津津有味地吃着。几乎每天傍晚，一家子便围在玻璃缸前喂、看、笑。师：谁来读？（正确流利即可）指名朗读

师：这两句话还可以这样表达

ppt出示

读一读蓝色的句子

……一口一口，紧紧地咬着肉，然后慢慢地嚼着肉，等到肉嚼碎了，就一口吞进肚里……

……前，给绿毛龟喂食，目不转睛地看着绿毛龟吃食，见到绿毛龟食态可掬的样子，忍不住笑得前仰后合……

比较句子

体会不同

指名回答

师小结

班内齐读

2.出示ppt“几次以后，当乐声从收音机里流出来时，它就把头伸出水面，轻轻抿着嘴，仿佛在微笑；两颗圆圆的眼珠子，也绽放出柔和的亮光。”指名读

师：这句话中有“流”“绽放”，谁能换一个相近的词？生：传

显出

师：为什么不换成你们写的词呢？

指名回答

师小结

三、课堂总结

布置作业

师总结

作业：课后请同学们用今天学到的先概括后具体，前后对比的方法写一个你熟悉的小动物的生活习性。