13 香港夜色ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

《香港夜色》教学设计杨文贤一、课标相关要求1.能联系上下文理解词句的意思,体会课文中关键词句表达情意的作用。2.能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。3.能对课文中不理解的地方提出疑问。二、教材分析这篇课文以优美的文笔描写了港岛高低错落、闪烁飘浮的景色和港湾里灯光流淌、色彩变化、形态多样

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 香港夜色

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2018-04-18 10:00:00

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学校：重庆市南川区水江镇中心小学校

13 香港夜色ppt配套的教案及板书设计

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关键词：13 香港夜色ppt配套的教案及板书设计

正文

《香港夜色》教学设计

杨文贤

一、课标相关要求

1.能联系上下文理解词句的意思,体会课文中关键词句表达情意的作用。

2.能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。

3.能对课文中不理解的地方提出疑问。

二、教材分析

这篇课文以优美的文笔描写了港岛高低错落、闪烁飘浮的景色和港湾里灯光流淌、色彩变化、形态多样的迷人景色。

三、学情分析

三年级的孩子能用喜欢的方式学习生字词,掌握了一些理解词语的方法,对写景文章的思想感情也容易体会。

四、学习目标

1.用自己喜欢的方式学习生字新词。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文,了解香港夜色的特点。

3.借助旁批,感受香港夜色的美,体会作者对香港夜色的赞美之情。

五、评价任务

1.认读生字词语,听写词语.

2.朗读课文,说出香港夜色的特点。

3.体会文章表达的感情。

六、教学过程

(一)欣赏歌曲,谈话导入

1.播放《东方之珠》的歌曲。

学生欣赏音乐,感知香港的美。

2.交流香港的文字或图片资料。

3.出示课题:香港夜色

齐读课题两遍。

(二)初读课文,整体感知

1.学生选择自己喜欢的方式读课文,认读生字。

2.检查认读生字的情况。

3.交流读懂的词语。

4.学生分段读课文,相互评议。

5.熟读课文,感知课文内容。

(三)精读课文,想象美景

1.学生自读课文,找出概括写香港夜色美的段落。可以在空白处批注。

出示第一段和最后一段,并朗读。

2.学生分别读第二、三、四段,想想作者欣赏了香港哪些地方的夜色(港岛、港湾)。

欣赏港岛的夜色。

勾画第二段中描写夜色的句子。交流体会,指导朗读。

欣赏港湾的夜色。

读第三、四段,思考:“我”站在瞭望台又欣赏到港湾怎样的景色?感受到什么?想象画面,指导朗读。

出示港岛、港湾的图片,让学生欣赏。

(四)拓展延伸

1.用自己的语言描述港岛、港湾的夜景。

2.再次有感情地朗读全文。

关于本教案的常见问题

Q：13 香港夜色ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 香港夜色》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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