过小孤山大孤山/陆游教学设计(第一课时)

《过小孤山大孤山》教学设计

学情分析：

本文选自选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元“创造形象，诗文有别”的赏析示例，是陆游的一篇游记散文。学生对陆游有一定的了解，结合所学过的鉴赏诗歌的方法，知人论世。作者在所写的小孤山大孤山景物中，蕴含着丰富的情趣和韵味，寄托了作者对祖国大好河山的热爱之情，以及流露出作者对当朝者无心抗金、不收复中原的愤慨之情。因此，特指定以下教学目标。

教学目标：

1、知识和能力目标：掌握文中的重要实词、虚词，词类活用和特殊句式。领悟“创造形象，诗文有别”，感悟散文和诗歌在表达同一题材时的不同手法。

2、过程和方法目标：根据时间、地点的变换阅读游记，分析主要景物的特点和手法。学习游记写景的方法。

3、情感态度和价值观目标：体会古代文人的山水情怀，把握文章的主旨。

教学重点：掌握文中的重要实词、虚词，词类活用和特殊句式。学习游记写景的方法。

教学难点：知人论世，体会古代文人的山水情怀，把握文章的主旨。

教学方法：自主学习法，讲授法，合作探究法

教学用具：多媒体

教学过程：

一、导入

由曾经学过的陆游的诗词导入，引起学生的兴趣，然后引入本文。

《游山西村》：

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

《书愤》：楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

《书愤》：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

《病起书怀》：位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。

《临安春雨初霁》：小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。

《算子·咏梅》：零落成泥碾作尘，只有香如故。

《冬夜读书示子聿》：

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

《示儿》：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

二、自主学习

1、知人论世

陆游（1125-1210），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴市）人。南宋著名的爱国诗人。陆游从小就树立了忧国忧民的思想和杀敌报国的壮志。自幼好学不倦，“年十二能诗文”。绍兴二十三年（1153），他到临安应进士试，因“喜论恢复”，受到秦桧的忌恨,复试时竟被除名。直到秦桧死后几年，他才赐进士出身。陆游主张抗金，恢复中原，却屡遭朝廷投降派的排挤、打击，仕途不顺。有《渭南文集》《剑南诗稿》《南唐书》《老学庵笔记》等传世。

2、基础知识

矶

jī

燧

suì

窦

dòu 潦

lǎo 巉

chán 上干云霄

gān

榭

xiè

鹘

hú

抟

tuán 蠡

lǐ

葭

jiā

赪

chēng 湓

pén 汲

jí

3、解释词语

A、然

（1）杰然特起

……的样子

（2）然峭拔秀丽皆不可与小孤比

但是

（3）实不然也

这样

（4）碧峰巉然孤起

……的样子

B、

以

（1）今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。

用

（2）复以小艇游庙中

用

（3）若稍饰以楼观亭榭

用

（4）夫夷以近，则游者众。

而且

（5）不以物喜，不以己悲。

因为

C、之

（1）信造化之尤物

的

（2）自数十里外望之

它

（3）徙倚久之而归

语音助词

（4）何功之有哉？

无义

（5）之二虫又何知

这

D、而

（1）突兀而已

罢了

（2）徙倚久之而归

表顺接

（3）岸土赤而壁立

表并列

（4）青，取之于蓝，而青于蓝

表转折

（5）而母立于兹

你、你的

4、指出下列词类活用现象

（1）晚泊沙夹

晚：名作状

（2）岸土赤而壁立

壁：象墙壁一样，名作状

（3）掠江东南去

东南：向东南方，名作状

（4）上干云霄

上：向上，名作状

5、翻译下列句子

(1)又有一石，不附山，杰然特起，高百余尺，丹藤翠蔓，

罗络其上，如宝装屏风。

翻译：又有一块巨石，与烽火矶不相连。高峻雄伟地拔地而起，高一百多尺，有红藤绿蔓蒙络在它上面，像用宝石镶嵌的屏风。

(2)自数十里外望之，碧峰巉然孤起，上干云霄，已非它山

可拟，愈近愈秀，冬夏晴雨，姿态万变，信造化之尤物也。

翻译：从几十里外看去，小孤山碧绿的山峰高高耸立着，直插云霄，已经不是别的山可以相

比的了。越近(看)越秀丽，冬天，夏天，晴天，雨天，姿态变化万千，确实是自然界风景最优美的地方。

(3)方立庙门，有俊鹘抟水禽，掠江东南去，甚可壮也。

翻译：刚到庙门口站着，有一只健美的老鹰正在追逐水鸟，掠过江面向东南方向飞去，非常壮观。

6、写作背景

陆游主张抗金，恢复中原，被罢官。至1169年，起用为夔州（今四川奉节）通判，由故乡山阴出发赴任。一路沿长江逆流而上，历尽两岸奇山异景。途中作者以日记纪行，集成日记体游记《入蜀记》，以记其胜。《过小孤山大孤山》是作者路过小孤山和大孤山时所写的两则日记。

三、合作探究

1、本文的行文思路是什么？

第一段：写烽火矶所见。

第二段：写从烽火矶至沙夹一段所见，重点写小孤山、澎浪矶。

第三段：第二天从彭蠡口至盆浦口沿途所见的大孤山的景象。

2、本文属日记体游记，并且是由两则日记组成。那么，这两则日记分别记了些什么？

明确：本文属日记体山水游记类散文，根据时间可分为两部分：

第一部分记叙了八月一日过烽火矶（峭石）、彭浪矶，小孤山的所见所闻，由1-2段组成；

第二部分记叙了八月二日过大孤山的所见所闻。

3、理清作者行舟的线索

过烽火矶→过彭浪矶、小孤山→遂行泛彭蠡口→始见庐山及大孤山→晚抵江州，泊湓浦

四、深入探究

1、本文描绘了哪些景物？各有什么特点？作者用了哪些方法写这些景物？

2、本文为何屡次写江流和船行？

明确：以游踪（移步换景）为线索，文中多次写到江流与船行，为分散的景点贯以线索，组成一幅完整优美的长江山水图。

3、本文以山水寄情，表达了作者什么样的思想感情?

通过描写所见的景物特色，表达了陆游热爱祖国大好河山的感情，更是流露出了作者对

当朝统治者无心抗金，不收复中原的愤慨之情。

五、对比阅读

对比阅读本文与苏轼《李思训画<长江绝岛图>》，区分散文与诗歌形象美的不同表现在哪些方面？

李思训画《长江绝岛图》

苏轼

山苍苍，水茫茫，大孤小孤江中央。

崖崩路绝猿鸟去，唯有乔木参天长。

客舟何处来？

棹歌中流声抑扬。

沙平风软望不到，孤山久与船低昂。

峨峨两烟鬟，

晓镜开新妆。

舟中贾客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎。

【释义】

山色苍翠，烟水迷茫，大小二孤，矗立江水中央。崖高险绝，猿鸟不度，乔木破空。有客舟从何处而来？桨声流水间船歌抑扬。沙岸平整，轻风徐来，望客不见，唯浪涌船高，孤山低首，此起彼伏。两山如发髻高耸，正对江水之镜，二美梳弄新妆。舟中商贾，切莫轻狂，小姑前年，已嫁彭郎。

【对比】

[清]吴乔：“意喻之米，文喻之炊而为饭，诗喻之酿而为酒。”

诗歌展现的形象和具体事物间的距离比较大，多有跳跃和省略，能让我们想象飞得更高。散文交待具体，描写细致真实，给人具体逼真的感受，能让人身临其境。

诗文传说的引用、郡县沿革和地形防戍等说明在文中丰富了作品的内容，使写景记游更具有思想深度，充满历史的积淀。

诗文传说增添了神话的氛围，更显空灵雅致

，与所描绘的胜景相互映衬，更为引人入胜。

六、作业布置

布置相关练习，巩固文言知识。

七、板书设计：

过小孤山大孤山

游踪

景物特点和手法

古代文人的山水情怀

创造形象，诗文有别

附全文翻译：

八月一日，（船）经过烽火矶。南朝以来，从武昌（今鄂城）到京口，都设置了很多（报警的）烽火台，这座山应该是其中之一。从船上看山，只是见到高耸（的山峰）罢了。等到抛锚停船后，（我）走过山下，（看到）裂缝的岩石和各式洞穴，奇形怪状，色彩光亮润泽，也和别的石头不大一样。又有一块巨石，与烽火矶不相连。高峻雄伟地拔地而起，高约一百多尺，有红藤绿蔓覆盖在它上面，像宝石镶嵌的屏风。这一天，风平浪静，船走得很慢，又因为深秋，水位下

降，所以能看到这里的一切美景，（正像）杜甫所说的“幸有舟楫迟，得尽所历妙”。

经过澎浪矶、小孤山，这两座山东西相望。小孤山属于舒州宿松县，山上有防守的士兵。所有江中的独山，如金山、焦山、落星山之类，都是扬名天下的，但从峭拔秀丽上看，都不能和小孤山相比。从几十里外看去，小孤山碧绿的山峰高高耸立着，上冲云霄，已经不是别的山可以相比的了。越近（看）越秀丽，冬天，夏天，晴天，雨天，姿态变化万千，诚然是自然界风景最优美的地方。 只是（山上的）庙宇太荒凉残破了，如果再增加些楼台亭榭来装饰，与山光水色互相辉映，自然会比金山更漂亮了。庙在西边山脚下，匾额上写着“惠济”二字，（里面供奉的）神叫“安济夫人”。绍兴初年，魏国公张浚从湖南回来，曾经修缮过，有座碑记载了这件事。又有另一座庙在澎浪矶，在江州彭泽县境内，三面临着长江，山的倒影映在水中，也是一处名山胜景。船过澎浪矶，即使无风，浪也很大，澎浪矶大概因此而得名吧。

古人有诗：“舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎。”传说的人

因此说小孤山的庙里有彭郎像，澎浪矶庙里有小姑像，其实并不是这样的。这天晚上，（我的船）就停在沙夹，距小孤山大约一里远。天下着小雨，（我）又乘小艇到小孤山的庙中游览。向南远望，彭泽、都昌一带山峦，烟雨迷茫，沙鸥和白鹭时隐时现。极尽登临的胜景，徘徊了很长时间才回去。刚到庙门口站着，有一只健美的老鹰正在抓水鸟，掠过江面向东南方向飞去，非常壮观。守庙的人说，山上栖息着很多老鹰。

第二天早晨，（船）行不到二十里，忽然风起云涌，（于是）急忙系上缆绳。不一会儿，天又转晴，（船又）继续前行。泛舟到彭蠡口，四面望去，没有边际，这时我才领会李白“开帆入天镜”这句诗的妙处。这时才看到庐山和大孤山。大孤山的样子像西梁山，虽然比不上小孤山那样秀丽，但是小孤山的旁边，很有几块沙洲和初生的芦苇；大孤山的四周却是茫茫无际的江水，远望它像浮在水面上一样，也是一种奇观呀！长江从湖口分出一支成为南江，大概是长江西路一带水域。

（这一段）长江的水很浑浊，每逢要汲取江水时，都需用杏仁来澄清，过一个晚上才能喝。南江的水却很清，两江的水合流处像拉绳尺划分过一样，不相混淆。晚上到达江州，州府设在德化县，就是唐代的浔阳县。柴桑、栗里，都属于江州地面；南唐时由奉化军管辖，现在是定江军。岸上的土是红色的，像墙一样

直立着，东坡先生所说的“舟人指点岸如赪”，说的就是这个。（船）停泊在湓浦口，水也是很清的，不和江水相混。从七月二十六日到今天，前后才六天，其中有一天因为船被风阻不能行进，实际用了四天半的时间，逆水而上，航行了七百里。