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课次课的任务要求重点难点教法、学法指导重点:然后收腹、屈膝、改进双脚迅速蹬地,积极参与练***然后收腹、屈膝、小一腿前伸,落地后屈膝远方法。缓冲的动作要领。教法:小腿前伸。1、讲解示范。胆改编创设立定跳难点:双脚迅速有力蹬地。2、利用器材进行多种方式的练习。重点:单脚用力踏跳,积极参与练习,创双脚轻

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4、跳的游戏优秀教案说课稿

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4、跳的游戏优秀教案说课稿

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正文

课次

课的任务

要求

重点难点

教法、学法指导

重点:然后收腹、屈膝、改进双脚迅速蹬地,积极参与练***然后收腹、屈膝、小一

腿前伸,落地后屈膝远方法。

缓冲的动作要领。

教法:

小腿前伸。

1、

讲解示范

。

胆改编创设立定跳难点:双脚迅速有力蹬地。

2、

利用器材进行多种方式的练

习。

重点:单脚用力踏跳,积极参与练习,创双脚轻巧落地。

体会单脚用力踏跳,设多种方式的跳跃二

双脚轻巧落地的动作方法,体验成功的要领。

快乐。

3、

引导学生设计改进练习方法和难点:泡沫板摆放的位竞赛规则。

置。

4、

巡视,通过

提问讨论示范等方法帮助学生建立正确的动作概念。

重点:助跑轻松速度逐渐加快,起跳有力。

自定目标进行练体会蹲踞式跳远的连三

贯动作。

共同进步。

好,上下肢配合协调。

习,能够相互学习,难点:助跑与起跳衔接5、

开展竞赛活动,提高学生参与活动的兴趣。

6、教师讲评。

学法:

1、

观察,模仿,自主练习。

2、

个别练习、体会摆动腿积极向前上方摆起,起跳腿迅四

速摆起,两腿相继过杆的跨越式跳高的动作要领。

大胆实践,不断挑好。

战新的高度。

3、

分组讨论设难点:过杆动作协调,

分组练习与集体练重点:助跑和起跳结合习相结合。

落地平稳

计多种练习方式。

4、

小组实践,讨论。

5、

设计游戏或竞赛规则。

6、

学生自评互评。

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