地球是个美丽的圆教案教学设计

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地球是个美丽的圆

教学设计

1教学目标

1、能用亲切欢快的声音有情绪变化地演唱歌曲《地球是个美丽的圆》，唱好有切分节奏与八度大跳的第一乐段。

2、能通过歌曲的学唱，体会转调过程中歌曲的变化，并初步了解移调反复这一流行歌曲创作的常用手法。

3、通过对歌曲的学唱，感悟歌曲所表达的“和平、友谊、共进”不分国界的世界博爱精神。

2学情分析

教材分析：

歌曲《地球是个美丽的圆》为1999年首届中国上海国际艺术节节歌。歌曲采用4/4拍，二段体的曲式结构写成。两个乐段分别由四个乐句组成，第一乐段的第一、二乐句旋律流畅，节奏明快；第三、四乐句是第一、二乐句的基本重复。第二乐段步伐式的节奏和跳动的旋律，加上移高半音的段落重复，给人朝气、活力和力量，表达了人类在同一阳光下为共同的艺术牵手，共织艺术花环的情谊。

学情分析：

五年级的同学已经有了一定的演唱能力和欣赏能力、分析表现音乐的能力，但是，重要的还是要培养他们对音乐的兴趣和热情，要让他们从心底里喜爱音乐，还要注重音乐课基本常规和欣赏音乐、演唱的习惯，形成良好的持续发展的态势。常规与能力的培养要贯穿于每节课堂教学，贯穿于整个学期。各种音乐知识和技能的学习也不能松懈。

3重点难点

歌曲第一乐段第四乐句的正确演唱；能有情绪地演唱歌曲，唱准歌曲第二乐段的转调部分。

4教学过程

活动1【导入】

1、手

手能做什么？

一只手，两只手，三只手……

五色手带了全世界的手？

2、圆

手拉着手就变成了圆，变成了地球

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3、深情诵读《地球是个美丽的圆》，引出歌曲，介绍背景。

有这么一首诗，它也描写我们共同的家园——地球的。让我们一起深情地来诵读下。（出示《地球是个美丽的圆》）

介绍背景：《地球是个美丽的圆》，是由词作家王健为1999年首届上海国际艺术节所写的主题曲，由徐坚强谱的曲。

活动2【讲授】学习新歌

1、初听歌曲，感受歌曲所表达的主题。

同学们，让我们一起去歌声中去感受“地球是个美丽的圆”，想想这个“圆”指的是什么？你是怎样理解的？

2、再听歌曲，体会歌曲情绪，划分歌曲乐段。

让我们再来细细听一听歌曲，想想这首歌曲可以分成几个乐段？它的情绪又是怎样的？

3、学习歌曲第一乐段

(1)随琴用“LU”哼唱第一乐段旋律。

(2)视唱第一乐段，找出四句乐句的特征：第一、三乐句相同，第二、四乐句相似。

(3)难点乐句的重点指导视唱。21教育网

①低音5到5，低音6到6处的八度大跳的音准演唱；

②低音5到5八度大跳处的切分节奏；

③在第四行低音6前加上换气记号的演唱。

⑷加上歌词唱一唱，注意切分节奏处的演唱，要有活力，唱出对地球的赞美。

⑸有感情地演唱第一乐段的歌词。

4、学习歌曲第二乐段

⑴聆听第二乐段，感受这部分中，黄色、紫色部分的异同。

交流得出：两部分旋律、节奏相同，但是音高、情绪不同。

⑵师钢琴范奏黄色、紫色部分旋律，学生感受移调的音高变化

总结：紫色部分是黄色部分的重复，它们旋律相同但调不同，它比前面部分移高了半音。像这样的移调反复，是流行歌曲创作的常用手法。

⑶随琴学唱第二乐段歌词，注意反复跳跃记号的演唱以及移调后的音准演唱。

⑷有情绪对比地演唱第二乐段，唱出不同颜色的不同唱法。

5、完整地有感情演唱歌曲《地球是个美丽的圆》

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活动3【活动】拓展延伸

1、手拉手就成了我和你，就成了地球

2、《我和你》

3、

同学们，今天我们一起学习了这首充满活力的歌曲——《地球是个美丽的圆》，通过今天的学习，你有哪些收获呢？(生略)今天这节课，同学们都积极参与了学习活动，在学习过程中感受音乐，体验到了音乐带来的愉悦，相信每个同学都会有所收获！（在音乐声中离开教室。）

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